2018-2019学年高中新三维一轮复习语文通用版:专题四 图文(表文)转换题 (重点高中适用) 课时作业(一——二).doc

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2018-2019学年高中新三维一轮复习语文通用版:专题四 图文(表文)转换题 (重点高中适用) 课时作业(一——二)

专题四 图文(表文)转换题 () 课时作业(一) 图文(表文)转换——在阅读中考查专项练 1.阅读下面的材料,完成题目。 4月18日,第十四次全国国民阅读调查成果在京发布。调查数据显示:2016年我国成年国民各媒介综合阅读率为79.9%,较2015年的79.6%略有提升;数字化阅读方式的接触率为68.2%,较2015年的64.0%上升了4.2个百分点,已连续8年上升;图书阅读率为58.8%,较2015年的58.4%上升了0.4个百分点。我国国民人均图书阅读量为7.86本,较2015年增加了0.02本。这7.86本中,纸质图书阅读量为4.65本,电子书阅读量为3.21本。 2016年我国成年国民网络在线阅读接触率和手机阅读接触率有所上升,其他数字化阅读方式的接触率有所下降。网络在线阅读接触率、手机阅读接触率如下图。 (摘编自2017年4月19日《中国新闻出版广电报》) 下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分)(  ) A.2016年我国成年国民数字化阅读率超过传统阅读,数字化阅读方式的接触率显著上升,图书阅读率上升幅度很小。 B.数字化阅读的发展提升了国民综合阅读率和数字化阅读方式接触率,使得整体阅读人群持续增加,但也带来了图书阅读率增长放缓的新趋势。 C.除网络在线阅读和手机阅读外,其他数字化阅读方式的接触率有所下降,这说明数字化阅读大幅增长并不意味着传统阅读会被挤压得

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