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医学--ie七大手法培训mod法.pptVIP

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医学--ie七大手法培训mod法

MODAPTS 动作分析 下肢和腰的基本动作 F3 W5 B17 S30 蹬踏动作F3 将脚跟踏在板上,做足颈动作;时间值为3MOD. 从脚踝关节到脚尖的一次动作为F3,再抬起返回的动作又为F3. 连续压脚踏板的动作时间,要使用计时器计算有效时间。 若脚离开地面,再踏脚踏板开关的动作,应判断为W5. F 3 步行动作W5 走步使身体移动的动作; 回转身体同时挪动脚步,也判定为步行动作; 步行时每一步用W5表示,时间值为5MOD; 步行到最后一步,手和臂随之移动的动作为M2;这是因为最后一步动作中,手离目的物也近了。 站立的操作者,沿着桌子抓物体时,可能随伸手的动作而一只脚要向前移动一步(或者退回),这是为了保持身体的平衡而加的辅助动作。这种动作应判定为手的移动动作,不用判定为W5 W 5 弯腰动作B17 从站立状态到弯曲身体,蹲下,单膝触地,然后再返回原来的状态的整个过程。 屈身、弯腰是以腰部为支点,向前弯伏,使手的位置在膝下面的动作; B17动作之后,手(或臂)的移动动作用M2表示。 B 17 B 17 坐下再站起S30 坐在椅子上,再站起来的一个周期动作; 站起来时两手将椅子向后推和坐下时把椅子向前拉的动作时间也包括在内。 S 30 S 30 辅助动作 L1,E2,R2,D3,A4,C4 搬运动作的重量因素L1 搬运重物时,物体的重量影响动作的速度,且随物体的轻重而影响时间值; 2-6Kg L 1 重量因素: 有效重量2KG, 不考虑; 有效重量[2KG,6KG], 重量因素为L1; 有效重量[6KG,10KG], 重量因素为L1X2; 以后每增加4KG,时间值增加1MOD 实例分析1 坐在椅子上的操作者,用右手抓收音机盒,放在传送带指定位置上。 No 左手动作 右手动作 标记符号 次数 MOD 1 BD 抓盒的拉手M3G1 M3G1 4 2 BD 放到传送带指定位置M4P2 M4P2 6 3 BD 重量修正 L1 1 实例分析2 站着的工人把放在桌上的14寸彩电抱起,用身体支撑住,放到传送带的指定位置上。 No 左手动作 右手动作 标记符号 次数 MOD 1 (M4G1) 抓住机盒 M4G1 M4G1 5 2 (M4P0) 抱起用身体撑住M4P0 M4P0 4 3 (L1X2) 重量修正 L1X2 2 4 M4P2 放在传送带上M4P2 M4P2 6 5 L1X2 重量修正 L1X2 L1X2 2 眼睛的动作 E2 眼睛的动作分为眼睛的移动(向一个新的位置移动视线)和调整眼睛的焦距两种,每种动作都用E2表示,时间值为2MOD。 手在移动时,一般要瞬时看一下物体的位置,以控制手的速度和方向;这种眼睛的动作,一般在动作之前或动作中进行的,而不是特别有意识的动作。动作分析时,不给时间值。 只有眼睛独立动作时,才给动作以时间值; E 2 (独) 看仪表指针的位置; 看装饰品表面; 看示波器波形; 看安全规程、操作说明。 眼睛的动作-注意事项 正常视野内,不给动作以时间值; 正常视野内,调整焦距的动作,必要时给E2; 从正常视野向其他点移动视线时,E2的动作约在30°角、20CM范围内; 看更广的范围时,伴随眼球运动,常有头的辅助作用,两者同时进行,应给予E2X3的时间值,不分析头的动作。 矫正动作R2 矫正抓零件和工具的动作,是把从手指向手中抓入或握入的东西再向手指送出; 操作熟练者在操作过程中,为了缩短动作时间,在进行前一个动作时,已经使用身体其它部位着手下一个动作的准备,这一矫正准备动作,不给予时间值; 用M4的动作抓零件或工具,运到手前,在其移动过程中,改变位置和方向,矫正成为最容易进行下一个动作的状态。这种状况,只记移动和抓取的时间值,不记矫正时间值。 R 2 抓螺丝刀,很容易地转为握住; 抓垫圈,握在手中; 把有极性的零件(二极管、电解电容)拿住,并矫正好方向; 把握在手中的几个螺钉,一个一个地送到手指。 矫正动作举例 No 左手动作 右手动作 标记符号 次数 MOD 1 BD 抓二极管 M3G3 M3G3 6 2 BD 送到手前 M3P0 M3P0 3 3 BD 看清极性 E2D3 E2D3 5 4 BD 改变方向 R2 R2 2 R 2 判断动作D3 动作与动作之间出现地瞬时判定; 在流水线生产中,检查产品或零件是否合格,只有当判断出次品时,才加动作时间值;跟其它动作同时进行的判断动作不给时间值。 眼睛从看说明书移向看仪表指针,判断指针是否在规定的范围内,动作分析式为E2E2D3。 D 3 (独) No Yes 检查时单纯的判断动作; 判断计量器具类的指针、刻度; 判断颜色种类; 对声音的瞬时判断; 判断灯泡是否熄灭。 加压动作A4 在操作动作中,需要推力、压力以克服阻力; A4

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