简析图表和理工类书稿常见问题.pptxVIP

简析图表及量和单位等相关问题的处理方法; 我社以社科类图书为主，社科类图书中偶尔会出现少量图、表及公式。而我社出版的中小学教辅中的数学、物理、化学、生物等学科，会涉及大量图表及量和单位的规范问题。了解并掌握图、表、量和单位等的相关使用规范很有必要。 ;; 1 插图; 1.2 插图的制作要求; 1.3 举例分析; 斜杠（除号）后面所带单位为组合单位时，应加括号。;错误： 1.量和单位应在图中坐标轴上标出，明确横坐标与纵坐标所表示的意义，而不是附在图题后面。 2.刻度线应该朝里。 3.图上部的“观众注意力的持续时间”多余，图题中已有体现。 4. 0刻度标“0”即可，不用标“0%”。 ; 此处理方式表示省略部分刻度。; 1.若在文中提及各图，格式为图11-1甲，图11-1乙，图11-1丙。若图中各图以（a）（b）（c）表示，正文中提及时的格式为图11-1a，图11-1b，图11-1c。 2.图中所示物体的轮廓线应该用粗线（约0.2mm），辅助线用细线（约0.1mm），所表示的力F用粗线（约0.3mm）。 ;全书插图应统一绘制，不能出现线条锯齿状及用线不规范的情况。;饼图： 要注意检查各部分数值加起来是否等于100%，数值的精确度也应统一。; 2 表格; 2.2 表格的类型; 2.3 表格的设计要求;折栏表; 2.4 举例分析   表头中使用斜线是铅排时代的产物，现应避免使用。; 表4-1中，（1）表头缺项，补“班级”。（2）“人数n/人”“平均分M”。 表4-2中，量应该用斜体且须说明字符所表示的意义。; 折栏表，顶线、底线不隔断，中间用双细线。; 2.5 表格的细节处理; 3 量和单位; 3.1 量 3.1.1 量名称;3.1.2 量符号 量符号通常是单个拉丁或者希腊字母，但有的量的符号由两个字母构成，量的符号用斜体印刷（pH除外），矢量、张量、矩阵用黑斜体印刷。量的符号可以借助辅助符号，如上标、下标、顶标、底标、侧标符号等。; 量符号的使用和注意事项： 不可将元素符号、化学式作为量符号使用。如盐酸的质量不可以写成HCl=5 kg，而应写成m（HCl）=5 kg；铁的质量分数不可???写成Fe%=60%，而应写成w（Fe）=60%。 标准中列出的常数“π”“e”“i（j）”以及微分符号“d”、偏微分符号“?”在非纯数学学科中用正体。 使用量符号或表示变数的字母以及其他变量作下标时，一律用斜体表示（如cp ，p表示压强），此外的字母符号、数字均使用正体（如cw，w表示水）。;3.2 单位 3.2.1 法定单位的组成 我国现行的法定计量单位由三部分组成：国际单位制（SI）的基本单位；SI导出单位；可与SI单位并用的我国法定计量单位（简称非SI法定单位），如min（分）、h（时）、d（日，天）、a（年）、t（吨）等。上述单位除指明者外，均可和SI词头构成倍数单位。; 3.2.2 计量单位的使用规则;（3）组合形式的单位名称与中文符号的区别 在单位名称中，名称顺序与其符号表示的顺序一致，乘号无名称，除号名称用“每”字，乘方用文字叙述，不得附加任何符号。如力矩的单位N·m的名称为“牛顿米”或者“牛米”，不得写成“牛顿·米”；速度单位m/s的名称为“米每秒”，不得写成“米/秒”“秒米”等。 在中文符号中，使用指数表示单位的乘方，用斜线和间隔号表示除和乘，不得写成单位名称。如“千克每平方米”的中文符号是“千克/米2”或“千克·米—2”，不得写成“千克/平方米”。 2）单位符号的使用规则 计量单位的符号分为单位符号（国际通用符号）和单位的中文符号。 单位符号应置于量的整个数值之后，并与数值间留适当空隙。例如1.82 m 不能写作1m 82 。 组合单位的符号是两个或者两个以上单位符号用乘、除的形式组成的。 如N·m、m/s等。 容积“升”的符号“l”与阿拉伯数字“1”容易混淆，当没有词头单独使用时，宜用大写字母“L”；有词头时，大小写皆可（ml或mL），全书应统一。; 要注意的是，如热导率单位的符号是W/（m·K），而不是W/m·K或W/m/K。且组合单位不宜换行。 组合单位一般不得同时用国际符号和中文符号，如密度单位kg/m3，不得写成千克/m3或kg/米3。只有当组合单位含有计数单位或没