完全解读2016年秋九年级数学上册 244 一元二次方程的应用课件1 （新版）冀教版.pptVIP

* 第二十四章 一元二次方程 学习新知 检测反馈 九年级数学上 新课标 [冀教] 你能求解本章前言中的问题吗？ 一个长为10 m的梯子斜靠在墙上,梯子的顶端A处到地面的距离为8 m.如果梯子的顶端沿墙面下滑1 m,那么梯子的底端B在地面上滑动的距离也是1 m吗?你能列方程解决这个问题吗? 学 习 新 知 例题 已知一本数学书的长为26 cm,宽为18.5 cm,厚为1 cm.一张长方形包书纸如图所示,它的面积为1260 cm2,虚线表示的是折痕.由长方形相邻两边与折痕围成的四角均为大小相同的正方形.求正方形的边长. 思考下列问题,小组交流: (1)本题中有哪些数量关系? 包书纸的长×宽=1260. (2)包装纸的长和宽如何用正方形的边长x表示? 包装纸的长=书宽+厚1 cm+2x，包装纸的宽=书长+2x. 解这个方程,得x1=2, x2=-34(不合题意,舍去). 答:正方形的边长是2 cm. 解:设正方形的边长为x cm, 根据题意,得(26+2x)(18.5×2+1+2x)=1260. 整理,得x2+32x-68=0. 做一做 已知一个直角三角形两直角边的和是12,斜边的长是10,求这个直角三角形两直角边的长. 【思考】 1.题目中有几个未知量?未知量之间有什么数量关系? 两个未知量,两直角边的和是12. 2.设一个未知