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校长期末工作总结发言稿与校长期末总结大会讲话稿合集 校长期末工作总结发言稿 校长期末工作总结发言稿 我立足乙未年的立春，动情岁月； 我期待丙申年的春天，动脑谋划。 两手准备，思想先行。 期末，我写下对20**年春天里憧憬，我有左右两手，当做篇首的指导思想一一 【一手做事儿】一要有定力，确保存大局不偏正方向；二要出治理，推动滞后现状，求进一步，图高效发展；一二之后才是三，就是重讲变革，一定去旧不宜，以创新当变革显怡新，即时刻记住激活你所在人气范围内的内生动力；四必须也是坚持存蓄的人心工程，凝聚人气九成，所得赞同就是做事者成就发展的力量。【一手当头儿】心自有制定，方案好进行。一旦有定，必须自有信心，坚决行动，抓紧抓好抓实。内有章法可循： 一是关心爱护组织，注重组织团结。主席曾讲“在上下级间，在指挥员与战士间，在全体人员相互间，认真加强团结友爱，互相照顾的关系”。 二是重视教化的作用，反对“不教而诛”。主席还讲：“以说服的方法对待犯错误的党员干部，强调要采取教育的方式来帮助同志”。 三是善待犯错误的同志，不提倡“一棒打死”，不打不相识是成事求人之必须。 四是注意批评的内容与方式。主席十分强调批评与自我批评，同时他也指出，“党内批评要防止主观武断和把批评庸俗化，说话要有证据，批评要注意政治”。最后，还引主席话，“如果不是与政治的和组织的错误有联系，则不必多所指摘，使同志们无所措手足 ，要用好正反两面镜子照一照自己，见贤思齐，见不贤而内省。” 故也，人自有自觉摒弃追求名利之心，必将会以多的时间精力投入到：做事儿和当头儿的服务当中，不攀比中迷失自我，更不去偏离人生目标和工作方向，只想干出令队伍满意、令自己无愧的成绩！ 我呀，唯有彰显过去的主体， 体现如今的力量正猛， 就把现在要谋划的思想执著在信仰之上， 将其内化于心，外化于行...... 回顾第一学年：xx区校园外在求三好；第二学年：xx区课堂内在求三立；第三学年：xx区教育校校出三精。时至20**年，它是中心学校任期的收官之年，也是最后一个学期，校校三精之精细、精彩、精深就明媚在xx区的春天里，就在xx区教育人的“谋划施策、定向发力、积极作为”的美丽校园梦中——具体的讲，就是——大进展、聚亮点、真突破。 一、大航海【谋划施策之大进展：两条挺进路线，一是创建学区品牌；二是启动幼儿教育年；】【定向发力之聚亮点：是路线上聚光，学区品牌求星系出彩；幼儿教育打众园新色；】【积极作为之真突破：集学区力量办特色大校园；幼儿教育借先进理念设特区模式；】 谋划施策之细说： 1、创建学区品牌。由于xx区地理位置特点，一条美丽狭长的海岸线上星星点点着一所所校园。虽早在廿年前的公元1996三乡合镇，却是没有把各自细微的地域特色抹掉，随富庶和精神的提高，原乡镇里的各校却是愈发相得益彰。将xx区学校划区：xx学区（含xx中学、xx小学、xx小学、xx学校）；xx学区（含xx小学、xx小学、xx学校）；xx学区（xx中学、xx小学、xx小学）；xx学区（含xx中学、xx小学）。其理由有三： 一是地域集中；二是中学招生片；三是单个学校生源、财力和硬软资源谈特色办学，可谓无米之炊。 2、启动幼教学年。乡镇的幼儿园前冠一个“某某某小学附属园”，就注定了有弊病在的：@1小学老教师哪里去了？幼儿园里找！@2学前三年收费不少，幼儿园的气色却是长不大，钱哪里去了？营养品倒流给了领导注重的小学成绩！@3幼儿园长能力魅力谈不上，看好园子、孩子自然强！@4幼儿教育无活力，干好干坏无希望。所以，将目光聚焦乡村幼儿教育，时不可待。就有了中心学校将“20**年定为xx区幼儿教育年”的新规划之开端。 定向发力之细说 1、星系出彩。指的是中小学一体化办星系之光。也就是说合几位校长的智慧版，探讨xx地域内的特色办学。以各中学为中心，“河南、河北、河中”也就是乡土里的沟子南、沟子北、镇直追求一个特色，强调一个理念，点亮一个梦想。今天，我也给中心学校三年前提出的“融入xx区，实现个美丽校园梦”教育愿景，找到了真谛！ 2、众园新色。指的是幼儿园要出新色。新色在哪里？@1明确幼儿教育实质，我的理解就是（1）陶冶高尚情操，栽植美好心灵； （2）丰富生活情感，启迪优秀性格； （3）提高智力水平，健康阳光成长。@2幼教工作年打算： （1）基本基调，纠正纲目，中心学校将放下中考、小考之纲。抓提幼儿教育之纲，才是挈九年义务教育之目。 （2）幼儿干部选秀，竞聘上岗，出“婷婷园长”，不要校长指定的人选； （3）加大幼儿教师培训力度，实现幼儿教师全员轮流培训； （4）幼教管理半自治，做让园长真管附属园，校长做监管的经费模式； （5）向私立幼儿园学习，幼儿教师年轻化，年岁大的一刀切，求气质上灵气、心态上灵动、思想上灵光的教师队伍；（6）加大幼儿教师的编制比例，向专业化靠