特色学生事迹材料与特色宣传部工作总结合集.docVIP

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特色学生事迹材料与特色宣传部工作总结合集

特色学生事迹材料与特色宣传部工作总结合集 特色学生事迹材料 特色学生事迹材料 我来自廊坊三河市一个普通的贫困家庭,我上初中时,父亲半身瘫痪,生活不能自理,母亲因为不能面对突如其来的打击,精神失常,在这种情况下,她仍要照顾父亲,操持家务。从那时起,我懂得了什么是贫困,我就开始学习在艰难的环境下自立自强。20**年考入河北师大后,我努力拼搏,靠自己的辛勤汗水走出了一条属于自己特点的奋斗之路。20**年,我被共青团中央、全国学联组织授予20**年度“中国大学生自强之星”提名奖,并荣获“中国大学生新东方自强奖学金”。 一、正视贫困,积极开展勤工助学活动,基本做到经济上的独立 贫困的家庭情况塑造了我自立自强的性格,为了筹集学费和生活费,我入学至今一直坚持业余时间打工挣钱,做过发单员、促销员,在院团委做过助理。我坚持自己会做的事情自己做,自己不会做的事情学着做。后来,我找到了瑞欧市场调查公司,并成为一名公司临时职员。在做市场调查过程中,我跑遍了石家庄,有时还要出差做调查。这使我锻炼了很多,成熟了很多。上大学以来,我很少和家里要钱,现在,我已经在经济上基本独立。 二、热心为同学们服务,在工作中提高自身素质 入学后,我通过竞选成为班里的团支书,我决心把班级带好。开始总是有一些同学不支持我的工作,自己也经常要面对困难,很多事情都要独立解决,但是我坚持了下来。三年过去了,现在,我不仅得到了同学们的认可,还把我们06级1班团支部带领成为学校优秀的团支部。20**年,我班团支部“我的团日我做主”活动获得河北省自主团日活动潜质奖。 在大二时,我光荣地加入了党组织。作为一名党员,我积极主动地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,平时积极参与由校、院组织的一系列有关党的路线方针政策的学习教育活动,关注党和国家关于教育的方针、政策。在努力学习理论知识的同时,注意学以致用,注重理论与实际的结合,将所学理论贯彻到学习、生活实际行动中去。 在院学生会我曾担任国旗队队长,带领队员艰苦的训练,把国旗队带领成为一支优秀的队伍。我积极参加社团活动,在二年级担任太极协会会长,在20**年,太极协会被评为学校优秀社团,同年在邯郸永年太极拳年会中,我经过比赛取得优秀奖。 积极参加社会实践活动,20**年暑假,我作为领队带领十四名同学到廊坊桂宇星体育用品有限公司参加社会实践,经过一个月的实践,我们团队被评为校级“优秀社会实践队”,我也被评为校级“优秀社会实践队员”。社会实践使我加深了对社会的了解,提高对社会发展现状的认识,实现了书本知识和实践知识的更好结合,进一步树立了正确的世界观、人生观和价值观。 四、刻苦学习专业知识,苦练专业技能,成绩名列前茅 辛勤的工作,艰苦的努力,使我取得了优异的成绩。大一时,我被评为校级“优秀共青团员”,获得专业二等奖学金;大二时,我被评为校级“优秀共青团干部”,院级三好学生,获得华润助学金,在科技文化艺术节校园短剧大赛中,我和我的团队获得校级三等奖;大三时,我被评为校级“优秀学生干部”;今年,我被评为河北师范大学校级三好学生,获得了国家励志奖学金。 我参加的20**年河北师范大学创新性试验计划大赛正在进行中,中期检查已经通过,并且和其他老师一起在《拖拉机与农用运输车》(全国中文核心期刊)发表了论文《基于知识的汽车发动机故障诊断专家系统研究》。 因为贫困,我比别人更成熟了,我懂得了只有通过自己的双手才能给自己创造出一片晴天。我会坚强地一直走下去,继续发扬中华民族自尊、自信、自强、自立的优秀品格,勇于面对困难,敢于克服困难,加强理论学习和实践锻炼,不断提高自身素质,时刻保持积极进取的精神状态,努力成长为理想远大、信念坚定的新一代,品德高尚、意志顽强的新一代,视野开阔、知识丰富的新一代,开拓进取、艰苦创业的新一代,为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴贡献当代大学生的青春、智慧和力量。 特色宣传部工作总结 特色宣传部工作总结 转眼间,本学期的工作既将结束。自开学到现在给人的第一感觉是忙,第二就是快。每年的第一个学期都是学院开展活动最多,最活跃的时期。所以也是学生会工作最忙最累的时候。从团建活动月到科技学术节结束,我院共开展活动五十项左右。给力是一方面,另一方面我们在这忙碌的工作中也收获了不少,成长了很多。 我部门的工作总结可以从校外媒体、校内宣传、部内管理和素质培养三个方面说起: 第一、校外媒体 今年我部的主要工作重点就是加强与校外媒体的联系,将我院的各项特色活动由校内推向社会,进一步扩大宣传阵地和宣传影响力。我部这一学期的工作大家也是有目共睹的,通过我们的努力,取得了一定的成绩,得到了主席们和老师们的肯定。 我部在这一方面的工作方针是加强与固有媒体记者的联系和交流,并注意发掘其它媒体。目前为止,与我院有固定合作关系的记者有两名

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