班主任2017年年终工作总结(范文)与班主任2017年新年贺词合集.docVIP

班主任2017年年终工作总结(范文)与班主任2017年新年贺词合集 班主任2017年年终工作总结 又是一年炎暑到,看着眼前这38个无忧的孩子,不禁感慨:时间过得真快!细数一年中与他们相处的点滴,酸甜苦辣,味味俱全。抚着眼角又多出的细纹,看着他们去年刚入学时盖着脚面的裤角如今已高至脚踝,才忽然意识到—他们已经长大了。而这一年的班主任生活也很幸运的让我成为了他们成长道路上的见证人之一,虽然其中有过苦恼,有过辛酸,有过烦躁甚至是放弃的念头,但此时,我的心里充斥着的全是幸福的满足感。回顾这半年的历程,做出以下总结: 一 细化班纪 整顿班风 学会做人 1 查找症结 本期开学初,我和杨阳发现班级一些不良现象越来越严重:过了一个假期,学生的骄纵越来越张扬,经常因为一些鸡毛蒜皮的小事发生口角甚至大打出手,学习风气不够浓厚,学习态度不够端正,上课精神萎靡不振,昏昏欲睡,下课精神饱满,意气风发,横冲直撞,地上碎纸不断,就寝秩序乱七八糟…总之一句话:糟透了!上学期养成的良好习惯早已被他们抛到了九霄云外。 这样的情况持续了一个星期,我和杨阳多方观察调查,揪出原因: 过完年,学生长大一岁,心理已经开始倾向独立,排斥别人的不同做法; 班级制度不够细致,学生容易钻空子; 班纪贯彻不够彻底,执行不够坚决,坚持不够持久; 班干徒有虚衔,不做实事; (5)学生性格缺陷:自我,自私,狭隘, 偏见,斤斤计较,缺乏诚信。 2 对症下药 鉴于以上种种,我采取了以下措施: 强化班干队伍:调整班干队伍,召开班干会议,明确职责,树立管理自信,并在班级公布,提升班级威望,让学生明白班干的职责所在,并且在他们工作期间指导运用合适的管理方法和管理技巧,为他们顺利开展工作排除障碍。 加强管理力度:学生在教室,餐厅,操场,寝室的言行随时与量化挂钩,班干随时督促管理的同时,每天的值日班长配给值日记录,必须把当天班级各方面情况量化详细,当天总结,扣分多的学生分析原因,鼓励表现优秀的同学,酌情额外加分。此举大大激发学生向优秀学习的积极性。 班纪面前,人人公平:学生毕竟是学生,即使他是班干,也会有放松的时候。所以在处理学生问题之前,先追究相关班干的责任,并且严格教育,绝不容情。长此以往,班干的责任感明显加强了,而违纪的学生也会心甘情愿地接受处理结果,不会因内心不服引起“后遗症”,用班纪约束学生的不良行为也就顺水推舟。 一做人,二学习:从进入四年级的第一天我就告诉学生:“我眼中的好学生并不是单 指学习好的学生,我眼中的坏学生也并不是指学习成绩不好的学生。‘好’与‘坏’的 评价上,我的第一标准是品质的好坏并不是学习成绩的高低。所以,学会做人是最重要 的!”而这个学期,我又把这番话重复了一遍,并且利用语文课,读报堂,读书课,班会课有针对性地给他们讲故事,引导他们联系实际,领会其中做人道理。《狼来了》, 有关苏格拉底的《最简单的事》,童话故事《翅膀》等等都是我经常讲的,学生也从中明白了不管是伟人凡人,大人孩子,人类动物都要有高贵的品质才能赢得尊重与喜爱! 而更让我高兴的是,学生之间相处的也越来越融洽了,何乐而不为呢 6 班主任2017年新年贺词 班主任20**年新年贺词 亲爱的同学们： 20**年即将过去，20**的钟声即将划破苍穹。回首往事，有太多的感慨、太多的忧伤、太多的傍徨，也有太多太多的幸福与快乐。 相识是缘，相聚是份。20**金秋，情缘让我们相聚在一起。在你们还未进班之时，我便敞开怀抱把你们期待；在与你们相识之前，我早已期盼着在你们的身上出现奇迹。我深知，是师爱的力量让我必须视你们为自己的儿女；是责任担当，催促着我必须引导你们学会做人、学会做事、学会学习、学会生活；更是你们父母的重托让我必须将你们带上成才之路…… 既然把你们当成自己的儿女，那“望子成龙”、“盼女成凤”的用心时刻相伴。所以我时而像“母亲”那样唠叨不休，时而像“父亲”一样慈祥宽容，时而又像“家长”般异常严厉。因为我知道：唠叨是爱，宽容是爱，严格要求更是爱。当然，在这个大家庭中，我的爱肯定无法时刻覆盖到你们每个人，我时常会因为没能很好地解决你们学习、生活上的困难而感到内疚，因为工作中的疏漏而感到遗憾。但每当你们乐了、累了、闷了、烦了时，别忘了有我：我愿是你们窗前的一棵小草，为你们添绿；我愿是你们头上的一顶帽子，为你们御寒；我愿是你们行进途中的一块基石，为你们铺平每一处坎坷；我更愿是你们取得成就时喝彩声中的一位观众…… 在我眼中，没有愚笨的孩子，只有懒惰的孩子；没有前途灰暗的孩子，只有丧失自信的孩子；没有一无是处的孩子，只有自暴自弃的孩子；我始终会用爱呵护着你们健康成长；用责任激励着你们不懈努力；用科学的方法将你们送到成功的彼岸。当我看到你们快乐成长时，我欣慰；当我看到你们取得成绩时，我高兴；我还经常想象着当你们一个个拿到奖状