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研一学期工作总结与研修体会——累并快乐着合集 研一学期工作总结 研一学期工作总结 研一到此结束， 借此博文梳理下本学期的学习工作。这学期的学习相当繁杂， 始终都没有集中在一点上，这是我自身的问题。尽管之前考虑集中钻研交互设计，但交互设计领域本身非常宽泛，其中涉及用户研究，产品架构，界面设计，前端的代码开发等等。这些所涉及的版块单独拿出来又是一个很大的命题， 之前过高的估计了自己的学习能力，同时学习了七八门，在此罗列下当时学习这些技术的想法： Java（大多数前端工程师的招聘都要求通晓一门前端之外的语言，Java又是目前最流行的编程语言之一，并且Java Wep是主要的web程序语言） Flash（Flash具有强大的交互能力，从技术上来说相对H5来说也有一定优势） HTML5+CSS3+Javascript（目前比较流行的前端交互技术） Axure（产品原型制作必备） Keynote（Mac的展示软件，一般大型展示都用该软件而不用PPT） 除了这些硬性技术外，在这学期还学习了基础素描，阅读了三本产品设计相关(The Design of Everyday Things，交互设计指南，用户体验要素）的书籍，参加了大广赛，闲下来的时间看完了水浒传，菜根谭，子不语。 看起来似乎是做了很多事情，但大多涉及的比较浅，在学期末我发现自己并没有对某个领域有较深入的认识， 至今并没有尝试写出一个完整的H5页面，也没能用Axure制作出一个完整的产品原型，程序编写能力应该还是停留在Hello World级别，基础的素描只画了五六张，对于画面的结构把握跟没学差不多。各课程作业完成的也并没有尽心尽力，通过反思，我认为是自己太过贪心，同时也并不具备多线学习的能力， 这次来北京实习做参与前端开发的工作，也是寄希望于在业界的实际工作能让自己把握重点，而不要让自己陷入“全能”的困惑中。 接下来的实习中带我的老师主要是让我对CSS3 animation和JQuery ，JQuery Mobile#8203;这些才是主要的H5相关开发技术，接下来的两个月中我打算放弃其他的一些技术学习，而只关注CSS3和JS 。另外洪老师想让我做的展示我希望在两个月的实习后能将H5的概念系统的做些讲解， 因为来京的匆忙，这次展示也不得不推倒下学期，也希望洪老师给我下学期在第一次讨论会上做展示的机会。 研修体会——累并快乐着 研修体会——累并快乐着 作者:胡斌 5月25-26日，在教办的统一安排下，有幸参加了“全国中小学德育管理创新与新时期智慧型班主任专业成长高级研修班”的培训，虽然两天的培训有些累，但有收获，有启发，对今后我的工作也必然会有促进，所以说是累并快乐着。 1.我们的教育工作是神圣的 两天的时间，聆听了三位全国优秀的教育专家的精彩报告，郑学志老师的自主教育管理的机制建设万平老师的教育是温暖的李晓凡老师的内化师德，当代德育新坐标的支撑点，从三位教育的报告中，我也深深地体会到，三位专家之所以能成功，都基于一个共同点，他们热爱教师这份工作，热爱自己的学生，真正做到了爱每一位学生，民主公平对待每一位学生。其他工作失误了也许有挽救的方法，唯有教育，不可能重新来过。是呀，我们的工作是无比神圣的。 2.我们的教育工作是有方法的 从三位专家教育成功的经历来看，我们的教育工作是有方法的，这要看我们是不是善于去思考。以前在我的班主任工作中，更多的是班主任说了算，而没有真正去思考用简单浅显切实可行的班规去管理学生，总是想到哪，算到哪，说到哪，做到哪。再比如说郑老师的层级”奖励机制”，完成一级任务，班级表扬;完成二级任务，电话通知家长;完成三级任务，发送专门喜报等，一级一级，都刺激着孩子向更高的要求万进。再如万平老师成功的故事说明，教育必须有耐心，教育必须有情感投入，教育必须奉献自己的青春。 3.我们要做有魅力的老师 教师靠什么吸引学生，个人魅力。三位老师无不是学识渊博，个性鲜明，个人魅力实足。特别是李晓凡老师的报告中，就有一段告诉我们如何做一名有魅力的老师。不断提升个人素质，更新陈旧的教育观念，完善自我修养。这是个知识爆炸的年代，作为一名老师，如果你还守着以前在学校所学的那点知识，那你就out了。是呀，不能整天只要求学生多多看书，多多学习，而作为教师却放松了要求。我们要用自己的人格魅力去感染塑造启迪学生。 累?不，更多的是收获的快乐！ 1