社会实践总结表彰大会带队老师发言稿与社会实践成果报告-关于抗战历史的调查报告及思考合集.docVIP

社会实践总结表彰大会带队老师发言稿与社会实践成果报告-关于抗战历史的调查报告及思考合集 社会实践总结表彰大会带队老师发言稿 社会实践总结表彰大会带队老师发言稿 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好：20**年的6月16日，我带领11机电4个班240名学生来到了xx电子有限公司进行了为期5个月的社会实践活动，学校为了加强对学生的管理，保证实践活动的顺利进行，要求辅导员深入企业一线，与学生吃住在一起，工作在一起，所以在xx5个月的工作，无论是学生还是老师都感受了很多，领悟了很多，而且我相信很多东西我们将终身受用。在xx带队的过程中，虽然辛苦却很充实。对同学们来说是前所未有的尝试，更是一种非比寻常的体验。不少同学是第一次参加企业生产，无论在体力还是纪律约束上，都是一个挑战，而通过5个月的实践来看绝大部分的同学是战胜了自我，成功地坚持下来，并对企业有了一个客观的认识，这对于同学们以后的就业和成才打下了基础。在xx社会实践的这5个月里，有太多的学生、太多的事迹让我感动。生病了却仍坚守在工作第一线的李芳；同学生病住院了，一直坚守在病床前11天的刘召；拿到第一份工资就寄给家人的：陈如意、窦梦夏、董振飞等等；工作没多久就被提为主任助理的苗琳琳；还有很多很多的学生，很多的事迹让我感动。另外在参加社会实践的240多名学生中，有14个学生在工作中评为“优秀员工”、“新人王”，有8学生受到了厂方的嘉奖，并颁发了荣誉证书。在这里我想对大家说：我的弟弟妹妹们，你们是最坚强的，最优秀的，大家都是好样的！通过本次社会实践活动，很多学生深刻地明白社会实践对学生来说是一种多么不可多得的锻炼，对体力与心理承受能力的锻炼，也是在学校里书本上无法得到的锻炼。平时看来轻而易举的事，未必一开始就可以做得得心应手，但只要经过努力，一定可以迎来胜利的曙光。耕耘，总会有收获。但在实践过程中，同学们也表现出了社会经验的不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。[ 课~件]希望同学们回到学校后要更加珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。虽然，社会实践活动已经结束，但它给我们带来的影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。社会实践更拉近了学生与社会的距离，也让他们在社会实践中开拓了视野，增长了才干。这些是我们老师无法在课堂上教授和教育的。社会才是学习和受教育的大课堂。在此，我要感谢学校和院领导对我们社会实践学生的支持和帮助，特别是我们就业处的领导和学院的李孟源教授在暑假期间抽出时间到xx去看望我们的学生。我还要感谢各位学生干部，老师对工作有要求，同学们对工作有想法，很多工作都靠你们去落实，真的不容易，谢谢你们。我更要感谢全体同学，5个月的社会实践你们平安归来，大家的平安是对我们辅导员最大的安慰。另外，请允许我对大家提一个要求，希望同学们把在实习中收获的东西应用到学习和生活中，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素质，那么相信我们在以后的学习生活中将会有一个新气象。最后，衷心希望同学们能够珍惜在大学里的每一天，努力学习，学有所成、学有所用。扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。 社会实践成果报告:关于抗战历史的调查报告及思考 寒假社会实践成果报告:关于抗战历史的调查报告及思考 ——以抗美援朝为例 一、方案介绍实践时间：20**.02.10实践地点：邵阳县下花桥镇抗战老兵住所实践人员：江景琳、鄢维、张倩、张文乐、陈珊珊、肖维娅、凃梦芝实践内容：了解抗战历史、铭记历史、缅怀英烈、弘扬民族精神实践方式：网上查询、实地采访了解等 关于抗战历史的调查，设置了实地采访和网上查询等方式。实地采访内容更加便于还原历史。选择地点是抗美援朝老兵的住所。通过调查，了解抗美援朝抗战老兵的生活现状，用实际行动尊重抗战老兵，为老人们送去物质与精神的关怀与援助。分析战争对当时中国的影响，对当时中国人民的影响，当时战争爆发的原因。从抗美援朝老兵讲述的故事中找到答案。以下即此次事件活动的有关调查情况报告 。实践目的：20**年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年，为铭记历史、缅怀英烈、弘扬民族精神。因此，我希望通过本次调查，让人们更加了解抗战的历史，记住我们被外国势力欺负的历史，我们要勿忘国耻。 二、实践过程（1）抗美援朝的背景原是朝鲜半岛上的朝鲜与韩国之间的民族内战，后美国、中国等分别支持朝韩双方 的多个国家不同程度地卷入这场战争。1950年10月19日，抗美援朝，志愿军跨过鸭绿江赴朝鲜前线。1950年6月25日，朝鲜人民军开始南进，朝鲜战争爆发。美国为了维护其