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试论赏识教育在实际教学中应用
本科生毕业论文
试论赏识教育在实际教学中的应用
学 院 美术学院
专 业 美 术 学
2014年 5月
Try to Talk about Appreciation Education in the Teaching of practical Application
ABSTRACT
Appreciation education from parents teach the child in learning to speak, learning to walk, the success rate of one hundred percent of the education phenomenon, is the education in the process of acknowledged differences, allow failure, infinite love mysteries such as summary, teacher is ms zhous first advocacy, promotion and heart and a kind of brand-new education idea, it has to do with peoples educator tao xingzhi education thought is the tang. Ms zhou teacher used this kind of education method will be all ears deaf daughter raised as PhD students to stay in the United States, and fostered a large number of Zhou Tingting, this concept is referred to as the Zhou Tingting phenomenon of the news media. Actually, for primary school students, especially those learning difficulties, special need is not failure, but other people affirmation, the teachers recognition and experience of success, through these, to motivate them to produce a kind of drive, promote the development of their achievement motivation, they find themselves, to see their potential strength and advantages, and constantly strive for success with confidence.
Key words: appreciation-education -education = love -understanding, trust and encouragement
试论赏识教育在实教学中的应用
摘要
赏识教育是允许失败、承认差距、无比宽容等奥秘的总结,是周弘老师首先倡导并全身心推行的一种较新的教育理念,近几年来备受推崇。周弘老师曾用这种教育方法把女儿周婷婷培养成了留美博士,而前提是他的女儿双耳全聋,被新闻媒体称为“周婷婷现象”。其实对于学习者来说,最需要的是别人的鼓励、理解、关爱和一些成功的体验,通过这些他们就会看到自己身上的优点,增加自信心,进而挖掘了他们自身的潜力,这种思想与人民教育家陶行知的教育思想系出一家。
对于学生应尽量从正面加以引导,应多给与积极的肯定、鼓励和表扬,要给他么足够的爱。应用一种包容的眼光去看待他们,多看优点和长处。应该注意的是要掌握适度的原则,因为这种教育方法也不是拒绝批评的教育,要与严格的要求相结合,不能一味的赞赏和表扬。
关键词:鼓励;理解;赞美;信任
目 录
摘要 1
一、赏识教育的含义 1
二、教学中运用赏识教育的意义 1
(一) 维护学生自尊建立良好师生关系,激发学生学习兴趣 1
(二)挖掘学生的潜能,充分发挥其能力 3
(三)培养学生的独立性,耐挫力 3
三、当前赏识教育在教学
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