2018版普通高等学校招生全国统一考试高三生物模拟试题(一).docVIP

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2018版普通高等学校招生全国统一考试高三生物模拟试题(一)

2018届普通高等学校招生全国统一考试高三生物模拟试题(一) 1.下列与生物体能量相关的叙述,正确的是 ( ) A.生物体内只有糖类是能源物质 B.生物体内的糖类都可以作为能源物质 C.能源物质氧化分解释放的能量一部分转移到ATP中 D.ATP是主要的能源物质 2.用15N标记某动物体(2n=24)一个精原细胞的细胞核DNA,将该细胞置于含14N的培养液中,经过连续两次分裂产生4个子细胞。下列分析不正确的是 ( ) A.若进行有丝分裂,可能出现24个DNA分子均被标记的子细胞 B.若出现12个DNA分子被标记的子细胞,可确定进行的是减数分裂 C.若产生DNA分子数减半的子细胞,可确定进行的是减数分裂 D.若将四个子细胞中所有DNA密度梯度离心,有丝分裂只会出现轻带和中带 3.下列关于染色体变异的说法,不正确的是 ( ) A.二倍体植物的单倍体一般高度不育 B.染色体变异对生物体都不利,有的甚至造成死亡 C.低温或秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,可诱导染色体数目变异 D.染色体某一片段位置颠倒不改变基因的数目,但会改变基因在染色体上的排序 4.下列关于下图的说法,不正确的是 ( ) A.若1表示免疫系统,则2、3、4可以表示免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质 B.若1表示内环境稳态的调节系统,则2、3、4可以表示神经系统、内分泌系统和免疫系统 C.若1表示神经元,则2、3、4可以表示传入神经元、中间神经元和传出神经元 D.若1表示免疫功能过强引起的疾病,则2、3、4表示过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病 5.下列与实验相关的叙述,正确的是 ( ) A.Cu(OH)2可与葡萄糖在加热条件下产生砖红色沉淀 B.健那绿可将经HC处理的口腔上皮细胞中的线粒体染成蓝绿色 C.绿色叶片直接经碘蒸气处理,可证明光合作用产生了淀粉 D.观察植物细胞有丝分裂的实验中,用酸性染料使染色体着色 6.下列关于伴性遗传的说法,正确的是 ( ) A.高等生物的体细胞中都存在常染色体和性染色体 B.伴X染色体显性遗传病中男性患者多于女性患者 C.伴X染色体显性遗传和伴X染色体隐性遗传均具有交叉遗传的特点 D.伴性遗传会出现性别差异,不出现性别差异的遗传一定为常染色体遗传 (2)A表示 的能量,能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是 %(小数点后保留两位)。 (3)若该生态系统表示农业生态系统,农民将秸秆直接施入土壤作为有机肥,则有机肥中的能量可以被(生态系统成分)利用;若将秸秆做饲料喂牲畜,让牲畜粪便进入沼气池,将发酵产生的沼气做燃料,将沼气池中的沼渣做肥料,则可大大提高。 32.(12分)高度近视(600度)为单基因遗传病,调查机构委托某学校学生参与高度近视的调查工作。以下为调查过程中涉及的问题,请回答: (1)搜集数据的过程中,每位同学被要求调查至少5个家庭(或家系),还要进行班级、年级、学校的汇总,最终以学校的数据为依据,确保调查发病率的群体数量。 (2)请设计表格,统计一个班级的调查结果(要求按父母的表现型及子女的表现型进行分类统计)。 (3)数据分析: ①若想确定控制高度近视的基因在染色体上的位置(不考虑X、Y染色体的同源区段),需分析高度近视的个体在群体中的 。 ②结果预测: 若高度近视的个体 ,则控制高度近视的基因位于常染色体上;若高度近视的个体 ,则控制高度近视的基因位于X染色体上;若高度近视的个体均为男性且连续遗传,则控制高度近视的基因位于 染色体上。 37.[生物——选修1:生物技术实践](15分) 秸秆、蔗渣等废弃物中含有大量的纤维素,可利用纤维素酶进行分解,进而生产酒精。请回答下列相关问题。 (1)纤维素酶是一种复合酶,能将纤维二糖分解为葡萄糖的酶是 。采集土样时,可以选择 的环境。 (2)下表为培养纤维素分解菌的培养基配方,该培养基属于 (填“选择”或“鉴别”)培养基,理由是 。利用液体培养基培养纤维素分解菌的目的是 。 (3)将样品涂布到添加 染料的培养基上来筛选分解能力最强的纤维素分解菌,挑选

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