第18 课 统一多民族国家的巩固和发展 教案 (新部编人教版七年级下册历史）.doc

第18课 [教学目标 1．知识与 2．过程与方法1820年)》《平定准噶尔图卷》《清军平定大、小和卓叛乱图》，获取有效历史信息，增强历史感。 3．情感态度价值观 教学重点和难点 重点。 难点 [教学设计思路] 1教材分析 2．学情分析 3．教学方法 阅读讲解法、讲述法、图示法、讨论归纳法、课堂讨论法。 教学准备 多媒体课件、历史挂图小黑板 [教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 2008年北京奥运会开幕式表演中56名各族儿童簇拥五星红旗进入会场的升旗仪式，让学生感受我国是一个统一的多民族国家。 提出问题：我国这样一个统一多民族的国家是如何建立和发展的呢？ 展示《清朝疆域图(1820年)》和《中华人民共和国政区图》，了解清朝前期对于形成当今辽阔版图所作的贡献。 过渡：这么辽阔广大的疆域，清政府是如何管理的？由此导入新课。 学生观看视频，思考问题，回答问题。 探究新知 (授新课) 1，——赵翼《檐曝杂记》卷1《军机处》 材料三　满族统治者进入北京后，立即“遣官祭先师孔子”；接着又以孔子的后人“仍袭封衍圣公”；一六四五年为孔子加上“大成至圣文宣先师”的头衔，多尔衮并亲自“谒先师孔子庙行礼”。 ——戴逸《简明清史》 提出问题：清王朝入关后，？ 学生阅读材料，回答问题。 培养学生分析材料的能力。 培养学生从材料中获取有效信息的能力。 展示图片《郑成功雕像》(厦门鼓