Unit 11 What do you think of game shows?教案
Period 3
设计思路:
本节课以时尚为主题,是学生比较感兴趣的话题,任务的设计力求与学生贴近与真实, 本节课的设计侧重听,说,读,写综合能力的运用,最终落脚点为写作,最终任务由三个小任务组成,由浅入深,层层递进,形成一个完整的任务链。充分体现学生的参与,让学生在完成任务的过程中充分地运用所学语言并最终掌握语言。
任务一:
本节课要求教师穿着上应与往日不同,告诉同学昨天买了很多新衣物,以竞赛的形式让学生找出哪些是新买的,导入新的单词。接下来让学生对老师所买的衣物进行评价,并与同桌交换意见。教师可以
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