资助贫困学生仪式上的讲话(范文)与资教工作总结合集.docVIP

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资助贫困学生仪式上的讲话(范文)与资教工作总结合集

资助贫困学生仪式上的讲话(范文)与资教工作总结合集 资助贫困学生仪式上的讲话 同志们,同学们: 今天,团县委在这里举办资助贫困学生仪式,对8名贫困大学生和2名贫困中学生进行资助,这是继全县资助40名贫困大学生后的又一次大规模的资助活动。在此,我代表县委、县政府向得到资助的贫困学生表示祝贺,向捐资单位和个人表示感谢。借此机会,我向受助学生提三点希望。 一、你们是非常幸运的,希望你们奋发图强。受助的学生,你们是幸运的,幸运的是你们以优异的成绩考上了大学,幸运的是你们得到这份资助。你们一定要不负众望,牢记保康父老乡亲对你们的关爱,牢记自己的神圣使命,以乐观向上的精神风貌敢于克服困难、勇于面对挑战、勤于学习创造。你们一定要胸怀祖国,放眼未来,以如饥似渴、只争朝夕的精神,滴水穿石、磨杵成针的毅力,永不满足、攀登不止的追求,认真学习科学文化知识,掌握过硬本领。你们一定要谦虚谨慎,脚踏实地,既要学会做事,更要学会做人。做一个敢做敢为、开拓创新的能干人,做一个实事求是、堂堂正正的实在人,做一个无私奉献、扶贫济困的热心人。 二、你们是特别艰苦的,希望你们立志成才。你们大部分生在农村、家庭条件差,生活环境差,非常艰苦。但你们以艰苦奋斗的作风,持之以恒的毅力,度过了难关,考上了大学。物质上,你们是贫穷的,可精神上你们是富有的。所以,希望你们要继续发扬艰苦奋斗的作风,努力学习新知识,掌握新技能,立志成为有真才实学,德才兼备的复合型人才。今天的保康,发展很快,但也面临着很多的困难,如“三农”问题、生态问题、发展问题等等,一直困绕着我们。只有你们尽快、尽早成才,共同来建设家乡,保康的发展才有支撑,才有希望。你们要记住,不管明天你们身在何方,保康永远是你们的家,保康永远需要你们。 三、你们是充满希望的,希望你们严于律已。摆在你们面前的是一条充满阳光、充满爱心、充满希望的大道,你们的前程无可限量。但是,你们必须严于律己,在名与利的诱惑、公与私的交锋、情感与理智的冲突、吃亏与占便宜的纠葛、是非曲直的评判等面前,学会用理智驾驶自己、用法律约束自己、用道德规范自己、用智慧疏导自己,向世人展示一个保康青年端庄稳重、公正文明的风采。 这次捐资的单位和个人,你们在经费紧张的情况下,挤出资金资助贫困学生,让我们深受感动。我相信,你们这种无私奉献、助人为乐的举动,县委、县政府不会记忘记,保康人民不会忘记,这些受助贫困学生不会忘记,你们今天的爱心付出,一定会孕育出明天的希望,一定会得到人们真情的回报。 同志们,同学们,长江后浪推前浪,江山辈有人才出。你们一定要不辱历史赋予的使命,不负保康人民的期望,勤奋学习,艰苦奋斗,勇于创新,立志成才,为保康的明天贡献自己的青春、智慧和力量。 资教工作总结 资教工作总结 07年秋,我乡又迎来了12名省资教生,看着他们腼腆而又充满朝气的脸,我们不禁想起了刚刚送走的省资教生李高赵、陈庆丰、刘玉品。感觉那种谦逊、好学、热情、敬业的美好品质又随着那简单的行囊又来到了茗中校园。 为了贯彻落实省资教生的有关精神,也缘于对省资教生肯吃苦,能挑重担的美好印象。我校对资教生的安置工作十分重视。为了解决省资教生的生活实际困难,我校在住房十分紧张的情况下,优先安排资教生的住宿,考虑到教师住房年久失修,住宿条件欠佳。在领导的支持和帮助下,把一部分资教生安排到住宿条件相对优越的乡中心学校,使资教生在感到称心和舒心的同时,为他们日后安心投入工作做好了准备。 安心工作做好了,如何调动资教生的工作积极性,使他们在以后的教学工作中充分发挥自己的聪明才智,又摆到了学校工作的议事日程。在学校教导处统一部署和组织下,开学之前,学校组织资教生召开了一次教学工作座谈会。明确了根据资教生所学专业和特长安排教学任务的思想,并举办了一次岗前展示课活动,切实根据资教生的特长和尊重资教生的意愿,安排所带科目,使他们轻松愉快地走上了教学岗位。 为了尽快让资教生进入“角色”,学校在关心资教生的生活,嘘寒问暖的同时,十分关注资教生的成长,注重发挥他们的主人翁意识。在学校的统一安排下,各年级组成立了资教生结对小组,组织资深教师对资教生的教学工作进行悉心指导。在集体备课活动中有意识地安排资教生作中心发言人。一方面给他们提供一个展示自己聪明才智的平台,培养他们敢想、敢说、敢做的思想品格,充分发挥他们的创新精神。另一方面,在让资教生得到了锤炼的同时,也使广大教师接受到了新的教育思想和教育理念。在各年级组成立了资教生结对小组的同时,学校校委会也成立了资教生结对小组。把每一位资教生对口落实到每一位学校领导。要求每位领导要定期深入到资教生的教室和寝室,经常性地了解资教生的生活和教学情况,让他们倍感温暖的同时,感受自己就是茗中的一员而不是过客,积极调动和发挥他们的主人翁意识,更好地参与到教学教研中来。 领导的关

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