青年教师“过三关”具体要求和实施意见与青年教师下企业实践培训总结合集.docVIP

青年教师“过三关”具体要求和实施意见与青年教师下企业实践培训总结合集 青年教师“过三关”具体要求和实施意见 青年教师“过三关”具体要求和实施意见青年教师寄托着教育的未来和希望，培养和提高青年教师是办好教育的一项战略任务，学校应该更快的培养出适应学校快速发展的青年教师队伍。这里所说的青年教师“过三关”，是指刚踏上工作岗位的青年教师要在三、五年内依次做到“教学常规入门”、“课堂教学入门”、“教学能力达标”。它是学校培养青年教师经验的长期总结，是使培养和提高青年教师的工作走上规范化、制度化的一项有力措施。为了搞好这项工作，特提出和实施的“过三关”的具体要求和实施意见如下： 第一关：教学常规入门A 、教学常规具体要求。教学常规，包括备课、上课、批改作业、辅导和考核五项常规。这是最基本的，也是最起码的。具体要求如下： 一、 备课：1 、 每学期初应认真学习任教学科的新课标，明确整个学期的教学任务，制定简明可行的教学计划。2 、 平行班级的学科教师应建立备课小组，每周研究教材教法。在一章或一节教学前，专人分析教材，提出单元教学意见，备课组对每一章（或单元）的教学目的、要求、作业、评估测量任务要求原则上应统一。新教师从任教第二学期起应该承担部分章节（或单元）的教材分析任务。3 、 上课前，教师应研究理解教材，确切了解学生，根据教学实际确定教学目标，制定教学计划和写好教案（教案要写明教学目标、授