苏教版不等式.pptxVIP

第1课时 §3.2二元一次不等式组 与 简单的线性规划问题 情境问题 某工厂生产甲、乙两种产品，生产1t甲种产品需要A种原料4t、B种原料12t、产生的利润为2万元；生产1t乙种产品需要A种原料1t、B种原料9t、产生的利润为1万元。现有库存A种原料10t、B种原料60t、如何安排生产才能使利润最大？ 将已知数据整理成下表： A种原料(t) B种原料(t) 利润(万元) 甲种产品(1t) 4 12 2 乙种产品(1t) 1 9 1 现有库存(t) 10 60 情境问题 设计划生产甲、乙两种产品的吨数分别为x，y，根据题意，A、B两种原料分别不得超过10t和60t，即 A种原料(t) B种原料(t) 利润(万元) 甲种产品(1t) 4 12 2 乙种产品(1t) 1 9 1 现有库存(t) 10 60 即 这是一个二元一次不等式组 上题的本质是在约束条件 数学建构 下，求出x，y ，使利润P= 2x＋y(万元)达到最大 如何解决这个问题？ 数学建构 如何解决这个问题？ 分两步解决这个问题 第一步：研究问题中的约束条件，确定数对(x，y)的范围 第二步：在得到的(x，y) 范围中，找出使P达到最大的。 在这个问题中，首先应确定4x＋y ≤10的含义 数学建构 (1)在数轴上表示方程2x－6=0的解 5 0 3 (2)在数轴上表示不等式2x－6＞0的解集 (3)在数轴上表示不等式2x－6＜0的解集 5 0 3 5 0 3 数学建构 (4)在数轴上表示不等式x2＋2x－8＜0的解集。 0 3 －5 数学建构 (5)在平面直角坐标系内如何表示x=3呢 x y O 3 要表示y=2呢 又如何表示x＞3 与x＜3呢 x＞3 x＜3 y＜2 y＞2 数学建构 再回到最初的问题中，如何确定4x＋y ≤10的含义 x y O 3 10 l:4x＋y =10 4x＋y ≤10 小结 一般地，直线y=kx＋b把平面分成两个区域： y=kx＋b y＜kx＋b y＞kx＋b y＞kx＋b表示直线上方的平面区域； y＜kx＋b表示直线下方的平面区域。 练习 例：画出下列不等式所表示的平面区域： (1) y＞－2x＋1 (2) x－y＋2＞0 练习 练习 将下列各图中的平面区域(阴影部分)用不等式表示出来(图(1)中的区域不包括y轴)： (1) x＞0 (1) (2) 6x＋5y ＞22 (3) y＞x (2) (3) 思考 如何确定Ax＋By＋C＞0(A2＋B2≠0)所在的平面区域？ 完成课本第76页第3题 练习 1．判断下列命题是否正确： (1)点(0，0)在平面区域x＋y≥0内；  (2)点(0，0)在平面区域x＋y＋1＜0内  (3)点(1，0)在平面区域y＞2x内  (4)点(0，1)在平面区域x－y＋1＞0内  练习 2.不等式x＋4y－9≥0表示直线x＋4y－9=0…… A．上方的平面区域 B．下方的平面区域 C．上方的平面区域(包括直线) D．下方的平面区域(包括直线) C 练习 4.画出下列不等式所表示的平面区域： (1) y≤x－1 (2) y＜0 (3) 3x－2y ＋6＞0 (4) x＞2 小结 一般地，直线y=kx＋b把平面分成两个区域： y=kx＋b y＜kx＋b y＞kx＋b y＞kx＋b表示直线上方的平面区域； y＜kx＋b表示直线下方的平面区域。 小结 对于Ax＋By＋C＞0(A2＋B2≠0)所在的平面区域 Ax＋By＋C=0 (B＞0) Ax＋By＋C=0 (B＞0) Ax＋By＋C＞0 作业 课本87页习题3·3第1(1)，(2)， 2(1)题