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学校期初会议主持词(精选多篇) 第一篇：2014年学校期初工作会议2014年学校期初工作会议 一、开学第一周工作安排 2月24日：全体教师工作会议，安排部署2014年工作，下发《学校民主管理意见和建议征求表》，此表于2月27日上交。 2月25日——26日：全体教师参加教研培训中心组织的学科培训。没有培训任务的教师完成期初各类工作计划。 2月27日：召开各类工作会议，部署学期工作。 二、2014年学校重点工作 （一）加强课程管理与建设 （二）坚持课程目标，重能力，重方法 （三）倡导以“启发式为主的小班化教学” （四）强调教学活动的有效性 （五）注意激发学生的学习兴趣 （六）教学研究要精细化 （七）探索有效教学模式的多样化 （八）倡导教师对课程的再开发 （九）拓宽研究和改进的范围 （十）改革考试和质量评价制度 （十一）努力减轻学生的课业负担 三、2014年亟待改进工作 语文学科：1、书写规范；2、阅读；3、作文；4、后进生。 数学学科：1、计算；2、应用题；3、后进生。 英语学科：1、读；2、写；3、听；4、后进生。 体育学科：1、学生体质健康；2、课间课。 其他学科：在保证教学质量的前提下力争使学生在各方面有所发展，有所特长。 四、有关教师各类计划的整合。 1、班主任工作计划：涵盖班级管理、养成教育、班集体建设、安全工作等方面，一式三份（一份交王校长，一份交教导处，一份自己保存）。