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职业生涯规?划设计书 姓名：张成浩 学号：13402?01003? 班级：计网13 职业生涯规?划设计书 目 录 1 自我分析 1.1 职业兴趣………………………………………………………………1 1.2 价值观…………………………………………………………………1 1.3 职业性格………………………………………………………………2 1.4 职业能力………………………………………………………………2 1.5 自我分析小?结…………………………………………………………3 2 职业分析 2.1 职业环境分?析…………………………………………………………3 2.2 目标职业分?析…………………………………………………………5 2.3 差距分析………………………………………………………………5 2.4 SWOT分?析………………………………………………………………5 2.5 职业分析小?结…………………………………………………………6 3 职业生涯规?划 3.1 学业规划………………………………………………………………6 3.2 职业生涯规?划…………………………………………………………6 3.3 评估与调整?……………………………………………………………7 4 结语………………………………………………………………………7 一、自我分析 1、职业兴趣 经测试我的?优势职业典?型是社会型?。 社会型（D型） 基本特征： 该类型的人?关心社会的?公平和正义?，往往有较强?的社会责任?感和人道主?义倾向； 该类型的人?善言谈，能与周围的?人融洽的相?处，喜欢周围有?别人存在； 该类型的人?愿意教导别?人，而且一般喜?欢与人而不?是与事物打?交道。 职业特征： 1) 该类型的人?喜欢参与解?决人们共同?关心的社会?问题，适合从事为?他人服务和?教育他人的?工作； 2) 该类型的人?喜欢与人打?交道、社会交往较?多的工作，希望能够不?断结交新的?朋友，适合从事提?供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗?等工作； 3) 该类型的人?非常看重人?与人之间的?关系，愿意帮助周?围的人，喜欢参加集?体活动，适合咨询等?帮助别人解?决人际方面?的问题的工?作。 在职业发展?过程中，该职业倾向?的人可以充?分发挥自己?人际交往方?面的能力、在团队或集?体活动中积?极主动地扮?演组织协调?者；此外，注意在工作?中通过有意?识的锻炼增?强自己独立?工作的能力?。 2、价值观 经过测试我?的职业价值?观倾向为： 安全*稳定 成就*实现 型 。 成就*实现型 该类型的人?希望自己的?工作能受到?他人的认可?，对工作的完?成和挑战成?功感到满足?。这种类型的?人在工作中?目标明确，有强烈的发?展和提升意?识。他们一心一?意想发挥个?性，实现自我，尽力挖掘自?己的潜力，施展自己的?本领，追求目标的?实现和他人?的肯定，并视此为有?意义的生活?。项目经理、公司管理等?企业型的工?作比较适合?该类型的人?。 安全*稳定型 该类型的人?追求工作中?的安全与稳?定感，希望远离突?如其来的变?动。他们因为能?够预测到稳?定的将来而?感到放松。他们关注公?司的稳定、工作的保障?和收益的安?全，例如：退休金和退?休计划。尽管有时他?们可以达到?一个高的职?位，但他们并不?关心具体的?职位和具体?的工作内容?。 公务员、教师、医生等稳定?的工作比较?适合该类型?的人。 人际交往已?成为人们现?代生活的重?要内容，人际交往能?力是人们社?会生活的基?本能力，也是一种状?况适应能力?。各种职业都?需要从业人?员具备一定?的人际交往?能力，有些职业如?营销人员、咨询人员、教师、社会服务工?作人员等还?要求比较高?的人际交往?能力。 人际交往能?力可以通过?处理人际关?系的态度和?技巧表现出?来你的人际交?往能力较强?。和陌生人打?交道不会让?你觉得不愉?快。的人格类型?为： ESFJ （外向　感觉　情感　判断） 心肠，待人友好真?诚，慷慨大方，希望能真实?具体地帮助?别人。，好交际，善于合作，是集体活动?的积极参与?者。体贴有礼貌?，易于共事，需要和谐并?且能够创造?一种和谐的?氛围。善感，尽责，做事有条理?。在鼓励和赞?扬声中我能?工作得十分?出色。对于那些对?人的生活有?直接的、显而易见影?响的事情感?兴趣。的优势：工作积极活?跃，有雄心和志?向，魄力强，有韧性，在困境中不?轻易放弃；建立起友好?和睦的人际?关系，喜欢组织众?人和控制形?势，可以与他人?合力圆满又?按时地完成?任务，善于培养和?帮助他人，对于别人良