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- 2018-06-03 发布于江西
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活动目标： 1.认识小区的一些机构和设施，懂得尊敬为小区服务的人。 2.积极主动地自由交谈，能连贯地表达自己的想法。 活动准备： 师生共同收集有关小区的资料（画，照片） 活动过程： 一，互相交流，了解小区的设施： l回忆导入：这是哪？（播放梅园小区设施） 谁愿意来介绍自己居住的小区？ l幼儿交流时，教师利用照片或画进行展示，并随机插问： ——你们小区里有什么设施？ ——你最喜欢小区的什么设施？为什么？ ——小区为什么那么美？ l介绍小区里的工作人员 插入图片：这两张照片哪里不一样？垃圾去哪拉？谁做的好事？ 小区里还有哪些工作人员？ 一一出示工作人员图片（门卫，书
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