计算机应用基础 深圳大学计算机与软件学院.docVIP

深圳大学课程教学大纲 课程编号: 课程名称: 统一建模语言 开课院系:计算机与软件学院 软件工程系 制订(修订)人: 陈昊 审核人: 黄强 批准人: 明仲 2010年7月10日修订 一、课程基本信息 课程编号课程名称：统一建模语言/Unified Modeling Language 课程类别：专业必修课 适用专业：软件工程专业应用软件方向 先修课程：面向对象程序设计 开课学期：秋季 开课院系：计算机与软件学院软件工程系 总 学 时：72 周 学 时：3-1 学 分：3.5 二、课程性质和任务 《统一建模语言》是软件工程专业必修课程。该课程的特点是涉及面广、实用性强。本课程的目的是使学生在学习面向对象程序设计的基本原理以及掌握一门面向对象编程语言之后，进一步了解和掌握建模语言——UML（统一建模语言），从而提高软件开发的能力与水平。该课程不仅要求掌握UML的基础知识，而且还要求学生通过本课程实验，掌握UML的应用技术，并具备使用UML建模工具IBM RSA来支持软件开发过程的基本技能。 三、课程内容及要求 1.UML简介 建模的意义，UML的发展历程，UML的组成部分以及体系结构。 要求：了解建模的目的、重要性以及建模的原则，了解面向对象建模的发展，了解UML简史及发展趋势，了解UML的组成部分、图形元素以及体系结构。 2.深入理解面向对象 面向对象的相关概念及其技术，了解面向对象分析与设计的基本知识。 要求：回顾面向对象的基本概念、深入理解面向对象建模的意义。 3.结构建模 理解类、对象、接口、关系、角色、类图、对象图、包图、构件图等建模元素，并使用这些建模元素来对系统的结构建模。 要求：掌握UML中结构建模的图形元素、机制，并能使用建模工具IBM RSA对软件系统进行结构建模。 4.行为建模 理解交互、用例、活动、状态机、交互图、用例图、活动图、状态机图等建模元素，并使用这些元素来对系统的行为建模。 要求：掌握UML中行为建模的图形元素、机制，并能使用建模工具IBM RSA对软件系统进行行为建模。 5.体系结构建模 理解制品、部署、协作、制品图、部署图等建模元素，并使用这些元素来对系统的体系机构建模。 要求：掌握UML中体系结构建模的图形元素、机制，并能使用建模工具IBM RSA对软件系统进行体系结构建模。 6.UML中的公共机制 UML中的公共机制包括注释、修饰、构造型、标记值、约束。 要求：理解并运用UML中的公共机制和扩展机制来提高建模能力。 7.案例研究 案例研究包括学习案例介绍，构建Use Case Model，Analysis Model，Design Model以及Implementation Model。 要求：能依据课堂案例中所采用的软件开发过程，在建模工具IBM RSA的支持下，对软件系统进行建模。 8.设计模式 介绍常见的设计模式，如单件模式、观察者模式、策略模式、责任链模式、工厂模式、抽象工厂模式、适配器模式、外观模式、装饰器以及命令模式，并辅以UML类图讲解。 要求：理解常见的创建型、结构型、行为型设计模式，并能在实际开发中运用设计模式来构造灵活、可扩展的设计。 四、学时分配建议 总 学 时：108 讲授学时：36 实验学时：72 序 号 教学内容 课堂讲授 习题课 讨论课 上机实验 1 UML简介 3 2 2 深入理解面向对象 2 2 3 结构建模 10 2 4 行为建模 10 2 5 体系结构建模 4 2 6 UML中的公共机制 2 0 7 案例研究 15 6 8 设计模式 8 2 合计 54 18 五、实验内容及安排 为了配合《统一建模语言》课程的教学，实验部分本课程实验目的是验证、巩固和实现课堂讲授的UML基础知识，并依据课程讲授的案例来对一个待开发系统进行建模。本课程实验能培养与提高学生使用UML进行面向对象系统分析与设计的能力，为今后的从事软件开发工作打下基础。本课程涉及UML建模各个方面的内容，特安排了7个专题实验，其中设计性或综合性实验开出数占总实验数的比例为14.3%。 序号 实验项目名称 实验内容 实验 要求 实验 时数 每组 人数 实验 类型 1 熟悉建模工具 创建新项目、编码并运行Java应用程序、创建UML项目和模型、创建包和类图 必做 2 1 验证 2 UML图 导入UML模型、画活动图、画顺序图、添置类图 必做 2 1 验证 3 团队开发 比较和合并模型 必做 2 1 验证 4 双向工程 使用建模工具进行正向与逆向工程，实现代码与模型之间的转换 必