《新编大学语文》(第一单元) 大同.pptVIP

大 同 一、教学要求 翻译课文，掌握相关文言词。 了解孔子大同社会的思想意义。 二、学习要点 题解关键词 孔子，《礼记》； “大同”社会的基本特征。 内容提示 本文是《礼记·礼运》开头部分里的几段话，主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。 三、作者生平 孔子生于公元前551年9月8日。鲁定公九年（前501年）被任为中都宰。五十五岁时开始携弟子开始十四年的周游列国的颠沛流离生涯。 四、作者作品 《礼记》是一部儒家经典。对礼学的阐述也最为精彩完备。是中国学术思想史上的名作，是了解儒家的礼学思想的重要参考依据。 五、创作背景 “大同”一词，最早见于《庄子·在宥》。在这里，“大同”谓与天地万物融合为一 。这种思想虽为孔子首创，但实际上是儒、道、墨、农各家社会学说的总结和发扬。 六、课文讲解 1.课文朗读 2.课文分析 3.课文难点讨论 4.相关评论 七、研习与思考 你认为大同思想在当今全球化的社会进程中还有没有价值？ 《大同》篇的艺术感染力除来自儒家用世的情感之外，还来自于文字的表达，试总结其中最主要的修辞手法。 八、相关艺术作品展示 八、相关艺术作品展示 九、延伸阅读 康有为：礼运注 梁启超：先秦政治思想史 朱光潜：乐的精神 ——儒家思想系统的基础 钱穆：中国社会演变 李零：《唐虞之道》校读记 《礼记·礼运》 《新编大学语文 大同》 《新编大学语文 大同》 《新编大学语文 大同》 《新编大学语文 大同》 《新编大学语文 大同》 于六十九岁归鲁致力于整理文献和继续从事教育。鲁哀公十六年（前479年）卒，葬于鲁城北泗水之上。 《新编大学语文 大同》 《新编大学语文 大同》 《新编大学语文 大同》 译文 分析 《新编大学语文 大同》 大同社会同陶渊明描绘的那个“世外桃源”有何相似之处？ 《新编大学语文 大同》 周云龙：《〈礼记〉鉴赏》 康有为：大同书手稿 《新编大学语文 大同》 《新编大学语文 大同》 《新编大学语文 大同》 孔府 孔林 孔庙 《新编大学语文 大同》 《新编大学语文 大同》 * *