2017年11月政教处年终工作总结与2017年11月政治教研组年终工作总结合集.docVIP

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  • 2018-06-03 发布于北京
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2017年11月政教处年终工作总结与2017年11月政治教研组年终工作总结合集.doc

2017年11月政教处年终工作总结与2017年11月政治教研组年终工作总结合集

2017年11月政教处年终工作总结与2017年11月政治教研组年终工作总结合集 2017年11月政教处年终工作总结 在学校领导的正确领导和学校各处室的大力支持下,政教处带领全体班主任认真贯彻落实学校工作要求,以实施“有效德育”为突破口,以加强班主任队伍建设为总抓手,以“四学会”德育课程深化实施为重点,以加强家校共建为增长点,通过组织开展丰富多彩的德育活动,培养形成学生良好的习惯和优秀品质,现将本学期的工作总结如下: ★常规工作: 一、加强班主任队伍建设,努力增进管理能力和水平 1、强化部门责任意识和管理意识。作为直接领导班主任的责任处室,既要敏锐的捕捉班主任和学生的思想动态和表现,又要大胆的指出问题和不足,只有这样才能保持稳定的班级管理秩序。在3月初的全体班主任会上,向班主任语重心长的列举了开学以来发生的诸多不良现象,同时向班主任严肃的提出了工作要求。这次会议以后,学生管理中存在的不良苗头得到了有效的遏制,奠定了本学期良好校风的形成的基础。 2、班主任例会制度化。为了更有效的指导班主任的工作,政教处坚持每月召开一次班主任工作例会。在例会上,及时反馈班主任的工作情况,肯定成绩,指出不足,并明确整改措施;同时,传达学校文件精神,落实工作重点和要求等等。工作例会,对班主任的管理工作起了很好的调控指导作用。 3、多形式加强班主任培养培训。一方面通过班主任例会宣传班主任的优秀班级管理经验,

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