《家乡的民俗探秘课件》小学品德与社会未来社2001课标版四年级下册课件_2.pptVIP

课件说明 通过创设过年情境，激活学生的生活资源 。 让学生重点感受春节的喜庆，从春节到说说清明节、端午节、中秋节的相关习俗。 进一步培养学生判断是非的能力。 最后进行思维拓展，课后延伸。 辨一辨：以下过节方式可取吗？ 辨一辨：以下过节方式可取吗？ 辨一辨：以下过节方式可取吗？ 元宵节 二月二 重阳节 七夕节 腊八节…… 闹社火 * 单位：王家坪逸夫小学 教者：王颖立 电话过传统节日 古时候，有个凶恶的怪兽叫“年”，每到年末的最后一天就出来害人。后来，有一位神仙告诉人们，这种怪兽最怕红色和声响，于是每年到这一天，家家户户都在门上贴红春联，燃放爆竹，为的是驱除“年”兽。以后流传下来，就有了过年贴春联、放爆竹的习俗。 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 祭奠先祖，缅怀亲人。 戴香包 系 花 线 插艾枝 屈原是我国古代楚国的一位大臣，他主张 富国强兵，抗击秦国，但遭到了奸臣陷害，被 革职流放。后来自己的国家被秦军占领，屈原 悲愤绝望，于农历五月初五这一天投江而死。 当地的人们听说后，划着大大小小的船只赶来 搭救。为了不让水里的鱼虾咬食屈原的尸体， 人们把糯米包在苇叶里，用五色线捆好，做成 粽子投入水中。此后，每年农历五月初五，人 们都用赛龙舟 、吃粽子等方式来纪念屈原。 嫦娥 奔月 √ × 如此浪费！ × × × 缅怀先烈 √ √ √ 想一想：你还知道哪些传统节日？ 元宵好，元宵妙。元宵好吃呱呱叫。赏花灯，猜灯谜。欢天喜地闹元宵。