九年级历史教学资源：第16课 俄国农奴制改革.docVIP

年级: 九年级 学科：历史（上 ） 编制人： xu jian mei 组长： 签发： 第一标：设置目标 【课堂目标】（解释目标并组织课堂2分钟） 1、掌握俄国农奴制改革的背景、原因、内容、局限性。（重点） 2、理解俄国农奴制改革的影响。（难点） 3、认识只有不断改革才能顺应历史发展的潮流。 【使用说明】 先阅读课本98——102页的内容，进行必要的圈、点、注、画，再研读完成本导学案。 2、按时按量独立完成此导学案。（1课时） 第二标：达成目标 （28分钟，请结合要求自主完成。） 一、【夯实基础】（10分钟；请结合“导学框”里的提示进行基础知识梳理。） 一）、导入复习（3分钟） 二）、自主学习：（７分钟） 1、19世纪中期开始，俄国 危机加重，农奴不断发动起义，俄国 发展，也要求废除农奴制。 2、面对严重危机， 年，俄国沙皇 批准了废除农奴制的法令。法令规定，农奴获得 和支配（ ）的权利，他们被宣布为（ ），享有公民权利；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的 。 3、俄国废除农奴制改革是一次 性质的改革，有利于资本主义的发展，是俄国历史上的一个重 。 4、完成55页 填空题 【梳理 提示】 认真看书 细心填空 注意时间、人物、事件、字的写法、 二、【综合升华】（18分钟，小组合作讨论，B、C层展示，A层点评，老师及时点拨。） 【思考探究】 1、完成课本100页思考与讨论166 2、完成课本101页“参与园地”问答题168 【见仁见智、综合提升】（学以致用，感悟历史） 3、阅读课本102页思考回答：克里木战争中俄国的战败说明了什么？164 细心看书 积极动脑 大胆展示 古希腊悲剧作家 第三标：反馈目标 （10分钟，自主作答，分级、分层达标，限时完成。） 【当堂检测】（７分钟）（相信自己一定能顺利通过） 一、选择题。 1、16世纪中期，俄国盛行（ ） A、资本主义制度 B、农奴制 C、社会主义制度 D、奴隶制度 2、宣布废除农奴制的俄国沙皇是（ ） A、尼古拉一世 B、彼得大帝 C、亚历山大一世 D、亚历山大二世 3、俄国宣布废除农奴制是在（ ） A、1860年 B、1861年 C、1862年 D、1864年 4、19世纪中期，资本主义性质的革命或改革不包括（ ） A、美国南北战争 B、俄国废除农奴制 C、日本明治维新 D、中国太平天国运动 5、俄国废除农奴制的主要原因是（ ） A、沙皇不喜欢农奴的存在 C、农奴制提高了农民的积极性 B、农奴制阻碍了俄国资本义的发展 D、地主阶级的反对 6、1861年改革中，农奴“解放”时，可以得到一块份地，这块份地是（ ） A、沙皇赏赐的 B、地主分给的 C、政府低价卖的 D、农奴出钱赎买的 7、导致俄国1861年改革的最主要原因是（??? ） A.对外战争的失败??? B．经济的落后 C.农奴生活贫困????? D.农奴制面临严重的危机 二、阅读下列材料 1、阅读下列材料 材料一：诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。 ——沙皇亚历山大二世 材料二：农民获得 “自由”的时候，已被剥夺得一干二净。 ——列宁 （1）材料一和材料二所反映的是俄国历史上哪一历史事件？该事件发生于何时？ （2）这一历史事件的主要内容是什么？起到了什么作用？ （3）如何评价这一历史事件？ 2、阅读下列材料回答问题： 材料一：莫斯科公国13世纪成为蒙古金帐汗国统治下的一个封建小邦，1480年俄罗斯摆脱了蒙古人的控制而独立。莫斯科公国逐渐成为俄罗斯统一国家的核心。 材料二：16世纪下半期，俄国越过乌拉尔山，向西伯利亚扩张，17世纪中期，俄罗斯曾一度侵入我国黑龙江和乌苏里江流域。到19世纪晚期，沙俄先后割占中国领土150多万平方公里。 （1）现在世界上领土面积最大的国家是 ，首都是 。 （2）俄国