专四听力(网络综合).ppt

攻破专四听力难关 北华大学外语学院师范英语专业 听力部分试卷分布一览表 I 听写 主观题 1 15 15% 15min. II 1-30 听力理解 A 对话 B 短文 C 新闻 客观题 10 10 10 15 15% 20min. 序号 题号 各部分名称 题数 题型 比重 分值 时长 应试准备 1. 找准听不懂的原因，做针对性地练习 听力考察语法、词汇、语音、文化记忆等 综合能力。 辨音，拼写，语法，断句，短期记忆？ 2. 夯实基本功 词汇：掌握5500—6000；熟练运用3000-4000；语法； 快速阅读 3. 精听和泛听相结合，听与说相结合 4. 选择真题和高质量的模拟题操练，善于总结错误和弱点；巩固以前所学，再弥补不足；综合性提高，每天复习至少题型中的三项 Part One Dictation 一、大纲解读 1.测试要求:(a )能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料.(b)拼写和标点符号正确无误,错误率不超过8%(c)考试时间15分钟 2. 测试形式:本部分为主观试题.所听材料共念四遍.第一遍用正常语速朗读,录音语速为每分钟120个单词,让学生听懂材料大意.第二三遍朗读时意群 分句和句子之间留出约15秒的空隙,让学生书写.第四遍再用正常语速朗读,让学生检查.之后留有2分钟复查时间。 3. 测试目的:测试学生听力理解能力拼写熟练程度以及正确运用标点符号的能力. 4. 选材原则:(a )题材广泛，体裁多样.(b)听写材料难度以不超过大纲规定为准.(c) 听写材料长度约150个单词 二、题型特点 1. 体裁多为说明文 British Holiday Habits; New Year’s Eve; Choosing a Career; Advertising; The Internet; Money; Disappearing Forest; Characteristics of a Good Reader; What We Know about Language; United Nations Day; The Railway in Britain 2. 话题广泛，不涉及专业知识 社会、文化、日常生活、科普常识、大学生相关话题 3. 短文主旨清晰，层次分明 Topic sentence—development– conclusion 以时间、空间、逻辑为序；运用大量连接词：and, but, so, for example, however, as a result; first, next, finally; first, then, later, until, today 三、评分细则 1. 听写共分15小节；每节1分 2. 每节最多扣1分。 3. 重复错误，仅扣一次。 4. 错误分小错误和大错误 小错误：大小写、标点符号错误、冠词错误 大错误：漏写、加词、造词、换词、单复数、拼写、时态错误 四、答题技巧—非语言能力 加强记忆和速记能力，练习时有意识地以意群为单位理解、记忆 第一遍、听，抓文章大意 第四遍、边听边检查，查漏补缺 第二、三遍、边听边写，抓细节 勿急于动笔，听主题思想、重点词、主要时态，理清文章结构，在脑中断句，重复词、长词迅速想出缩写形式 二、把握句意，跟读，重点抓住句型结构和关键词，写出主要信息；三、补充次要信息如缩写、修饰语、定冠词 核对，查漏补缺，迅速标记有错地方 两分钟复查 利用语法、词汇知识及逻辑分析能力纠错 答题技巧—语言能力 1. 语音知识 1) 连读 前一个词辅音结尾，后一个词元音开头 as it is; My pen’s out of ink again.Rush hour (shower); 2) 失音、弱音 失去爆破 bike key; good night; friendly; I’ve got to the cinema. Playing games eats up too much of my time. 应对策略：听、朗读、跟读、模仿；用“耳朵”记单词 3）同音词、近音词 meet/meat; week/weak; son/sun; when/one/once; live/leave 2. 词汇知识 词汇拼写正确 government,college, advertise, particular, separate 熟练掌握高频词的使用和搭配 persuade sb. to do; remind sb. of sth.; in the field of, work around the clock, 一词多义 re