数控系示范校二级项目组分工.docVIP

数控工程系 国家中等职业示范学校建设二级、三级项目分工 （2012年10月26日） （一）人才培养模式与课程体系改革项目组 一、一级项目组组成 组长：李志江 成员：王洪斌、陈康玮、李军、邱小燕、许剑、席凤征、 李培丰、刘阳、李程 参与人员：陈琛、连春海、蒋军、宋亮、易昊、毕祥宏、尹勇、崔莉、李明、孙浩波、陈青、杨明、金梦瑶、吴进扬、邹文静、全体专职班主任。 二、二级项目负责人及工作任务 1．人才培养模式改革 负责人：许剑 2013年6月预期目标: 在校人才培养模式的统领下，进行市场调研，采取企业回访、毕业生调查等方式，形成人才培养模式调研报告，构建“校企合作、厂校一体、定向培养、互惠共赢”的数控加工专业人才培养新型模式。 建设要点: 1.市场调研原始材料；2、建立新型数控加工专业人才培养方式市场调研报告1份；3、数控加工专业人才培养模式改革方案1份；4.专家讨论人才培养模式改革记录；5.“工学交替、定岗实习”相关管理制度。 2014年6月预期目标: 完善“校企合作、厂校一体、定向培养，互惠共赢”的数控加工专业人才培养模式改革方案，并进行总结推广。 建设要点: 1.数控加工专业人才培养方案1份；2. 专家论证数控加工人才培养方案材料1份；3.落实人才培养方案具体材料；4、数控加工人才培养模式改革总结1份。 2．课程体系改革 负责人：李志江 2013年6月预期目标: 深入数控加工相关企业进行市场调研，进行职业活动分析（包括岗位、职责、知识、技能等），构建“功能模块化、内容项目化、教学一体化”的数控加工专业课程体系。 建设要点: 1.数控加工专业职业活动分析1份；2.数控加工专业职业能力调研材料1份；3.数控加工专业课程体系改革初步方案1份；4.企业数控专家指导记录；5.数控加工专业精品课程建设方案1份。 2014年6月预期目标: 总结经验， 继续完善“功能模块化、内容项目化、教学一体化”的数控加工专业课程体系。 建设要点: 1.数控加工专业课程体系改革方案1份；2.数控加工专业课程改革实施材料；3.3门校级重点课程、1门市级精品课程申报材料；4.数控加工专业课程体系改革总结1份。 3．课程标准和教材编写 负责人：陈康玮 2013年6月预期目标:根据人才培养模式改革和课程体系改革方案，进行服务岗位分析，组织编写2门课程标准和2本校本教材。 建设要点: 1.课程标准、校本教材编写组核心成员名单1份；2.课程标准、校本教材编写计划2份； 3.《车工工艺与技能训练》、《数控车床编程与操作》2门课程标准；4. 《车工工艺与技能训练》、《数控车床编程与操作》校本教材2本。 2014年6月预期目标: 继续组织编写课程标准和校本教材。 建设要点: 1.课程标准、校本教材编写计划；2. 《数控铣/加工中心编程与操作》、《数控机床故障诊断与维修》、《机械制造技术》3门课程标准；3.《数控铣/加工中心编程与操作》、《数控机床故障诊断与维修》、《机械制造技术》3门校本教材；4.课程标准、校本教材审定材料。 4．教学信息资源库建设 负责人：李培丰 2013年6月预期目标: 开展核心教学资源库建设情况调研，依托学校数字化校园平台，建设2门核心教学资源库，开展“理实一体化”教学，结合专业实际开发符合要求的2套数字化项目教学课件。 建设要点: 1.核心教学资源库调研报告1份；2.核心教学资源库建设方案1份；3. 数字化课件开发方案1份；4. 项目法教学课件2套。 2014年6月预期目标: 继续依托学校数字化校园平台，建设2门核心教学资源库，开发数控车工专业教学互动平台，继续开展“理实一体化”教学，结合专业实际开发符合要求的2套数字化项目教学课件。 建设要点: 1.数控加工（数控车工方向）专业教学互动平台建立材料；2. 核心教学资源库建立相关资料； 3. 数字化课件开发材料；4. 新增项目法教学课件2套。 5．专业教师工作室建设 负责人：席凤征 2013年6月预期目标: 建立2个专业教师工作室，推进“理实一体化”课程建设。 建设要点: 1.教师工作室工作建设方案1份；2.教师工作室相关制度；3.教师工作室名单及设备清单各1份；4.教师工作室“理实一体化”教学材料；5.教师工作室运行记录。 2014年6月预期目标: 继续建立2个专业教师工作室，推进“理实一体化”课程建设。 建设要点: 1.新增教师工作室建设方案1份；2.新增教师工作室相关制度；3.新增教师工作室名单及设备清单；4.教师工作室“理实一体化”教学物化成果。 6．实训设备完善 负责人：李程 2013年6月预期目标: 为完成重点专业建设增加相应配套设备。 建设要点: 1.设备购买计划及论证材料各1份；2.新增设备清单；3.新增设备采