名人传序－高中语文课件.pptVIP

《名人传》序 罗曼·罗兰  （1—3节）创作目的 （4—5节） 英雄观 （6—7节） 首席（英雄的 作用）   米开朗基罗·博那罗蒂(Michelangelo Bounaroti, 1475－1564) 疗治我青年时的世纪病的是贝多芬, 扶持我在人生中的战斗意志的是贝多芬,在 我灵智的成长中给我大影响的是贝多芬,多 少次的颠扑曾由他扶持,多少的创伤曾由他 抚慰. ----------傅雷《贝多芬传序》 伟人是自身有生命力的光源，我们能接近他便是幸福和快乐，这光源灿烂夺目，照亮了黑暗的世界，他不是一枝被点燃的蜡烛，而是上天恩赐我们的天然阳光，沐浴在这光辉中，所有的灵魂都会感到畅快。 ---------托马斯卡莱尔 罗曼· 罗兰： 法国作家，音乐评论家。 代表作有《约翰· 克里斯朵夫》、《贝多芬传》《托尔斯泰传》《米开朗琪罗传》、《母与子》。获１９１５年度诺贝尔文学奖。 　　人类中最优秀的和我们同在，汲取他们的勇气做我们的养料吧!摧毁时间的阻隔，让慈爱和崇高得以延续，让英雄的种族与人类同在！ 《命运交响曲》 1797年后，贝多芬患了耳聋病，病情逐年恶化。对一个音乐家说来，再没有比这一打击更沉重的了！恶魔限制了作曲家同外界的交往，妨碍了他的钢琴演奏，他不得不放弃演出，而长期隐 居在维也纳乡村。 名人——托尔斯泰 名人——米开朗琪罗传 * * * * * 思考 （1）文章哪些段落是写创作目的？作者的写作目的是什么？ （2）作者在文中称传主为“英雄”，作者是如何给英雄定义的？ 文 章 思 路 讨论： 作者写作《名人传》的目的是什么？ 为了 ，作者写了《名人传》。 改变社会风气 救助不甘平庸者 使英雄的种族再生 讨论： 作者认为这样的时代需要怎样的英雄？他是如何给英雄定义的？ 英雄就是在患难中拥有伟大心灵的人。 路德维希·凡·贝多芬（Ludwig Van Beethoven，1770-1827） 列夫·托尔斯泰，（1828～1910） 贝多芬名言 我要扼住命运的喉咙，我说什么也不会向它认输！ 讨论： 　　根据作者的观点，你认为还有哪些人可以进入英雄的行列？ 　　托尔斯泰：自我折磨也自我折腾的人，离家出走的老翁，一个打破生活的安宁以便安抚良心的英雄。 米开朗琪罗：忧郁症患者，恨不得把整座山岩都雕出生命的工作狂，一个享受痛苦、舍弃欢乐的英雄。