《中小学信息技术课程概论》第1讲 信息科学及信息技术.pptx

第一讲 信息科学与信息技术基本概述2010-9-16什么是科学？ 科学是人类创建的一种关于自然和社会（因而也包括人类自身）的本质以及他们的运动规律的开放理论知识体系，它在长期的社会实践过程中被人们发现、提炼和抽象出来，又经过长期社会实践的检验而逐渐得到确立和更新。什么是技术？ 技术是人类创造的一种关于如何认识自然和如何改造自然的工艺方法体系，它在长期的社会实践过程中被人们总结出来，或者在科学理论指导下发明出来，经过实践检验证实而得到确认和应用。科学技术发生学没有科学，没有技术科学技术由此萌生，并不断成长人类的生物学进化（器官功能分化与强化）人类的文明进化（利用资源，制造工具，强化能力）看不见的手: D4 Model 更高的功能水平 科学更高的 生存 目标实践过程差距 已有的功能水平技术 (Difference Driven and Directed Development Model科学技术发生发展三定律辅人律：科学技术的本质功能是辅人拟人律：科学技术的发展轨迹是拟人共生律：人主机辅，能力互补科学技术的辅人机理：生产力构型生产工具劳动对象劳动者资源对象性质人的需求科学技术辅人-拟人的实现奥秘：能力-资源-工具利用外部资源，创制生产工具，扩展人的能力智力信息智能人类能力工具功能资源类型体质实体物质体力 能量动力辅人-拟人的序：“文明划分”准则物质?能量? 信息：由相对直观到相对抽象时代古代近代现代能量资源资源信息资源物质资源科技材料科学技术能量科学技术信息科学技术工具人力工具动力工具智能工具功能 增强体质 扩展体力 扩展智力文明农业文明 工业文明 信息文明原始社会制造石器使用火原始农业、畜牧业 …奴隶社会冶金技术金属工具五谷的种植方法 。。。进入农业文明发展阶段封建社会-农耕文化铁器手工织布机“四大发明”思想家、军事家、政治家、科学家、艺术家和文学家…这一时期人类能力发展的主要内容是体质能力的增强。主要通过利用外界物质材料制造和使用工具来扩展人类自身的体质能力。人力工具靠人来驱动也要靠人来驾驭但没有动力和智能只是一类静态的工具体力能力的扩展 蒸汽机、电和内燃机是划时代的新的生产工具。人类生产方式从手工生产变成机器生产。从农业社会向工业社会的成功跨越。人类开始进入工业文明发展阶段。 自然科学研究空前活跃 英国物理学家焦耳发现了电流通过导体时产生热量的规律，并测定了热功当量；俄国化学家门捷列夫发现了化学元素周期律；德国生理学家施万发现糖和淀粉都是生命过程的结果，为食品工业奠定了理论基础；英国博物学家达尔文出版了《物种起源》，提出了以自然选择为基础的进化学说；…科学研究的新成果迅速转化为生产力，使社会生产得到了前所未有的增长。 电动机、电灯、电话、电报、电焊、电钻…火车、轮船、汽车…尿素、尼龙、橡胶、农药、除草剂…各种药品 … 动力工具不再需要人力驱动但还需要人来驾驭 具有了比人力工具高得多的劳动生产率与上一时期相比，人类不仅增强了利用物质材料制造工具的能力，而且学会了利用各种新的能量动力资源来帮助和替代人力劳动，从而使得人类获得了更好的认识世界和改造世界的能力。 智力能力的扩展20世纪40年代至今，计算机、原子能和空间科技飞速发展，并在电子、能源、材料三大基本技术领域展开，人类开始迈入信息社会。 随着现代信息技术的开发与广泛应用，以信息技术为核心的高新技术产业迅猛发展起来。 信息革命，使人类消费模式从物质消费型转向信息消费型，是从工业社会向信息社会的转变，人类进入了信息文明发展阶段。 更先进的工具 机器人专家系统网络 机器人1959年德沃尔与美国发明家约瑟夫·英格伯格联手制造出第一台工业机器人。麦卡锡在1965年推出了世界上第一个带有视觉传感器，能识别并定位积木的机器人系统。1978年Unimation公司推出通用工业机器人PUMA，标志着工业机器人技术已经成熟。1984年英格伯格推出机器人Helpmate，能在医院里为病人送饭、送药、送邮件。2002年丹麦iRobot公司推出了吸尘器机器人Roomba，能避开障碍，自动设计行进路线，还能在电量不足时，自动驶向充电座。2006年6月，微软公司推出Robotics Studio。比尔·盖茨预言，家用机器人很快将席卷全球。 专家系统1965年，费根鲍姆等人研制了世界上第一个专家系统dendral，可以推断化学分子结构。之后专家系统的理论和技术不断发展，应用渗透到包括化学、数学、物理、生物、医学、农业、气象、地质勘探、军事、工程技术、法律、商业、空间技术、自动控制、计算机设计和制造等众多领域。 网络个人计算机数字通信网络“地球村” 科技的发展造就了人类前所未有的征服和改造自然的巨大生产力。现代人类的能力得到了快速的发展。在体质和体力能力得到进一步完善的同时，智力能力终于登上了历史舞台