中原区各小细化解读课程标准主要做法简结.docVIP

中原区各小学“细化解读课程标准”主要做法简结 细化解读课程标准，是我市加强学科建设、提高学科能力的一项基本工作。本学期，我区各单位根据区教研室“加强组织、不走过场、抓住关键、力求实效”的工作要求，结合学校的实际情况，认真组织教师做好细化解读课程标准工作。很多学校以目标为导引，将细化解读课程标准工作与学校日常的集体备课、校本教研和质量检测紧密结合起来，有效地提升了教师的课程执行力和教学研究水平，提高了课堂教学效率。现将我区一些学校细化解读课程标准的主要做法简结如下，供各校之间相互学习借鉴。 航西小学 1、各学科教师由分管领导带领认真学习课程标准总目标，全面把握对本学科总目标的要求，并帮助教师明确细化课程目标的流程。利用集体备课时间，备课小组在一起根据学段目标探讨制定学期学习总目标，作为本学期教学的指导性目标。在细化目标的过程中，要求教师心中装着《课标》去钻研教材，心中装着学生去设计学习目标，使不同的学生都能有所收获。 2、学校业务领导发挥引领作用，身先士卒，亲自示范，全程参与到细化目标工作中。副校长洪瑞、教导副主任贾伟、许海娟、宋利江分别对语文、数学、体育三个学科进行了引领，按照课程目标、阶段目标、学期目标、单元目标、课时目标的顺序给老师们详细介绍了自己细化目标的具体做法，然后四位教学领导分别根据自己介绍的情况亲自上研究课，课前通过说课让听课教师明白本节课所要达成的学习目标及如何检测