网络传播与实践课件（六）.pptVIP

第六章 网络传播的宏观影响 二、个体间的数字鸿沟 （一）“知识沟”、“信息沟”与“数字鸿沟” 知识沟理论最早由美国学者蒂奇诺等提出的。由于社会经济地位高者能比社会经济地位低者更快地获得信息，因此，大众媒介传送的信息越多，这两者之间的知识鸿沟也就越有扩大的趋势。这种鸿沟也就被称为“知识沟” 对于造成“知识沟”的原因，蒂奇诺把它归为以下几个方面： 接触媒介和学习知识的经济条件 传播技能上的差异 已有知识储存量上的差异 社交范围的差异 信息选择性接触、理解和记忆的因素 大众传媒媒介的性质 卡茨曼在1974年提出了“信息沟”的理论，他的着眼点是传播技术所带来的“信息富有者”和“信息贫困者”之间的分化，以及由此带来的社会矛盾。 网络的发展，也许正是给“知识沟”和“信息沟”的理论提供了一个最新而有力的证据。“数字鸿沟”是“知识沟”和“信息沟”问题的延续与发展。 (二)数字鸿沟产生的原因 调查显示，造成数字鸿沟的因素可能来源于以下几个方面： 收入差异、种族差异、受教育程度差异、地区差异、性别差异、年龄差异 (三)减少个体间数字鸿沟的措施 1、专业技术平民化。 2、技能培训规范化。 3、网络内容实用化。 三、国家间的数字鸿沟 从中美几个方面的比较看： 1、电脑普及水平：美国是中国的55倍 2、网络普及率：5年