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提高高校女生体育课教学效果研究 　　中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328(2011)01-000-02 　　摘 要 学校体育是增强学生体质、提高锻炼能力、发展身心健康状况、养成锻炼习惯和培养终身体育的基础。高校女生在体育课中普遍存在惰性，学习积极性不高，导致教学未能达到预期的效果。如何激发女大学生的体育兴趣和爱好，上好高校女生体育课已经成为当前高校体育教师们长期思考与研究的课题。 　　关键词 高校女生 体育课 教学效果 　　 　　一、前言 　　高校体育是高校教育的重要组成部分，承担着培养全面发展人才的重任。它是在体育教师指导和学生的共同参与下，按照教学大纲要求，锻炼、强健学生身体和学生学习体育知识的教学过程。女生在高校期间是其生理、心理日趋成熟和完善的关键时期，是他们走向社会的最后时期，能否在高校体育教学过程中学习一定的理论知识，形成正确的??育观念，具备良好的身体锻炼习惯和能力，这将直接影响到学生今后的体质状况。然而在教学实践中，经常使体育教师感到为难的是，高校女生对上体育课的积极性和兴趣不高，部分女生经常采取请假逃避或勉强应付的消极态度，严重影响教学任务的完成和教学效果的提高，不利于女学生养成“终身体育”的意识。本文通过调查研究，分析和研究高校女生生理和心理特点，影响女生体育课教学效果不高的原因，并提出了相应的解决方法和措施，以便能更好