渗透生命教育 精心呵护生命.docVIP

渗透生命教育 精心呵护生命 ——谈品德与社会学科中的生命教育 宜兴市阳羡小学 邮编：214200 杨良妃 摘要：生命教育是旨在帮助学生认识生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量的一种教育活动。本文从“生命与健康”、 “生 命与安全”、“生命与法制”、“生命与人生”四方面谈品德与社会学科中对学生渗透生命教育。 “尊重生命、珍惜生命、善待生命。”这种理念已经得到社会的认同，而青少年或者成人因经不起各种挫折而自杀的事件常有发生，因此，现代教育重视生命教育是一种必然的趋势。生命教育是旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量的一种教育活动。 品德与社会学科，也是生命教育的显性课程。要在这门学科的教学中增强生命教育意识，挖掘显性和隐含的生命教育内容，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。 如何在品德与社会学科中渗透生命教育呢？ 我从以下四方面：“生命与健康”、“生命与安全”、 “生命与法制”“生命与价值”为主题在品德与社会学科中渗透生命教育。 一、认识“生命与健康”的关系 通过多媒体课件及各种载体，展示一幅幅精美的图画，让学生感受大自然中的生命的美丽，知道自己的生命是在父母、老师及其他长辈呵护下成长的。我们现在也有能力呵护比我们弱小的花草树木、鸟兽鱼虫，让他们