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在山的那边 王家新 学习目标 1、学习并积累生字词及相关文学常识。 2、反复诵读诗歌，领悟诗歌内容。 3、理解“山”和“海”的象征意义，领会作者对人生的感悟。 作者简介 王家新： 著作有诗集：《纪念》 《游动悬崖》 诗论集：《人与世界的相遇》《夜莺在它自己的时代》 再读诗歌并思考： １、“在山的那边,是海”,对这个“山”字,“我”小时侯的理解和今天的理解有什么不同?文中的“山”和“海”指的是什么?运用了什么手法? 2、阅读诗的第一部分,你觉得小时侯的“我”是一个怎样的孩子? 3、“在一瞬间照亮你的眼睛……”这句话蕴涵着怎样的意味和感情? 参考：一个神往于大山外面的世界,不愿困居于狭小的天地,而愿追求新天地的孩子. ３、一颗从小飘来的种子 人们啊，请相信—— 在不停地翻过无数次山后 在一次次地战胜失望之后 你终会攀上这样一座山顶 而在这座山的那边，就是海呀 是一个全新的世界 在一瞬间照亮你的眼睛…… 完成学案相关练习 检查预习 隐秘 想望 铁青 幻想 诱惑 喧腾 枯干 瞬间 yǐn mì xiǎng wàng tiě qīng huàn xiǎng yòu huò xuān téng kū gān shùn jiān yí shùn jiān 痴想： 隐秘： 铁青： 凝成： 诱惑： 喧腾： 一瞬间： 发呆地想。 隐藏，不外现。 青黑色，多形容人恐惧、盛怒或患病 时发青的脸色。 凝结而成。 使用手段，使人认识模糊而做坏事； 吸引，招引。 喧闹，沸腾。 一眨眼之间。 纠正字音 把握语气 注意停顿 融入情感 (1)“想望”这个词就要读出希望、企求的感情，同时由于 “隐秘”的限制，因此读的时候要尽可能读得轻一点。 (2)“哭着回来”则要读出“我”的伤心。 (3)“给我的幻想打了一个零分”既要读出“我”的失望，同时还得读出“我”的疑惑的感情。 自由朗读，注意下面提示 小时侯认为这“山”是自然界当中的山.今天把这“山”理解为在实现理想的道路上所遇到的重重困难. 文中的“山”比喻重重困难;“海”比喻理想. 运用象征手法 １、“在山的那边,是海”,对这个“山”字,“我”小时侯的理解和今天的理解有什么不同?文中的“山”和“海”指的是什么?运用了什么手法? 3、“在一瞬间照亮你的眼睛……”这句话蕴涵着怎样的意味和感情? 全新的世界是光辉灿烂的,照亮后的心情,能体会到那一种惊喜,理想境界的实现使人兴奋,惊喜. 2、阅读诗的第一部分,你觉得小时侯的“我”是一个怎样的孩子? 讨论交流： 　　诗歌的语言是非常凝练而又有丰富 内涵的，请找出你喜欢的并认为含义深 刻的诗句细细品味，你不理解的词语或 句子也划下来一起讨论。 １、山那边的山啊，铁青着脸 这是拟人手法.“我”爬上山顶,满以为能够看见大海了,望见的却依然是山,非常失望,沮丧,所以望见那边的山,看起来就像“铁青着脸.” 范例： ２、给我的幻想打了一个零分! “我”原以为一座山的那边就是大海,现在明白这是幻想,所谓“零分”就是说幻想完全落空. 飘：童年的认识毕竟肤浅 种子：比喻妈妈不经意的引导 ４、却在我的心中扎下了深根 后来“我”不懈努力： 理想的树立也需要日积月累。 ５、是的，我曾一次又一次地失望过 强调失望次数多。 讨论交流： 　　在你的生活学习中，一定也有 无数座山，等着你去征服或已被你 征服。结合自己的生活经历说说这 首诗给你的启示。