教学设计 - 北京师范大学研究生院.DOC

附件： 课程教学大纲 1、课程名称: 汉语课程与教学设计 （Course and Syllabus Design for Teaching Chinese Abroad） 总 学 时: 36 学 分: 2 适用专业: 汉语国际教育专业硕士 先修课程: 汉语语言要素与教学、汉语课堂教学法、中华才艺等 教学目标: 本课程的教学目标旨在培养研究生在非汉语环境下独立开设一门汉语课程并且进行完整教学设计的能力。课程与教学设计的定位以海外中小学学生为主，兼及成人和幼儿汉语教学。 主要内容: 本课程内容包括汉语作为第二语言的课程与教学设计的全过程，从需求调查到教材及话题的确定、交际任务跟语言功能的配套分析、教学活动的安排以及教学设计理念对目标学校教学原则的体现等等。 主要章节： 第一章：绪论（4课时） §1. 课程与教学设计基本理论 §2. 汉语作为第二语言教学中语言要素与教学设计的相关性 §3. 需求调查所需参数的制定 第二章：汉语第二语言课程设计的基本要素与课程规划阶段的调研（2课时） §1. 需求调查反馈信息分析 §2. 针对目标学校有关课程与教学设计的论证（小组协作讨论） 第三章：关于课程设计的论证（小组协作，派代表发言，班级讨论）（4课时） §1. 目标地区的教育制度、课程大纲分析 §2. 目标学校的教学原则分析 §3. 设计者课程教学原则的确定与论证 第四章：根据课程设计框架