2018-2019学年河南省南阳市新野县八年级上期中数学试卷解析.doc

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2018-2019学年河南省南阳市新野县八年级上期中数学试卷解析

2017-2018学年河南省南阳市新野县八年级(上)期中数学试卷   一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个答案,其中只有一个是正确的,将正确答案的代号字母填入题后括号内 1.(3分)5的平方根是(  ) A. B.﹣ C. D.5 2.(3分)下列命题:在数轴上的点可以表示有理数;任何一个无理数都能用数轴上的点来表示;实数与数轴上的点一一对应;有理数与数轴上的点一一对应,正确的答案是(  ) A. B. C. D. 3.(3分)一个正方形的面积是13,它的边长在两个相邻整数之间,则这两个整数是(  ) A.1和2 B.2和3 C.3和4 D.4和5 4.(3分)下列运算正确的是(  ) A.a?a2=a2 B.(a2)3=a6 C.a2a3=a6 D.a6a2=a3 5.(3分)如图,从边长为a的大正方形中剪掉一个边长为b的小正方形,将阴影部分沿虚线剪开,拼成右边的矩形.根据图形的变化过程写出的一个正确的等式是(  ) A.(a﹣b)2=a2﹣2abb2 B.a(a﹣b)=a2﹣ab C.(a﹣b)2=a2﹣b2 D.a2﹣b2=(ab)(a﹣b) 6.(3分)下列因式分解正确的共有(  ) 4x2﹣4=(x2)(x﹣2) 1﹣(x﹣2)2=(3﹣x)(x﹣1) 2m2n﹣8n3=2n(m2﹣4n2) x2﹣x=x2(1﹣) A.1 B.2 C.3 D.4 7.(3分)如图,点D,E分别在线段AB,AC上,CD与BE相交于O点,已知AB=AC,现添加以下的哪个条件仍不能判定ABE≌△ACD(  ) A.B=∠C B.AD=AE C.BD=CE D.BE=CD 8.(3分)如图,在ABC和BDE中,点C在BD上,边AC交边BE于F,若AC=BD,AB=ED,BC=BE,则ABC等于(  ) A.EDB B.BED C.EBD D.ABF 9.(3分)根据下列条件能唯一画出ABC的是(  ) A.AB=3,BC=4,AC=8 B.AB=4,BC=3,A=30° C.A=60°,B=45°,AB=4 D.C=90°,AB=6 10.(3分)如果两个三角形的两条边和其中一条边上高对应相等,那么这两个三角形的第三边所对应的角的关系是(  ) A.相等 B.互余 C.相等或互补 D.不相等   二、填空题(每小题3分,共15分) 11.(3分)9的算术平方根与﹣8的立方根的差为   .12.(3分)(﹣2ab)3?(﹣a2b3)2=   . 13.(3分)如图,线段AC与BD交于点O,且OA=OC,请添加一个条件,使OAB≌△OCD,这个条件是   . 14.(3分)如图,在ABC中,已知1=∠2,BE=CD,AB=5,AE=2,则CE=   . 15.(3分)若(ab)2=16,a2﹣b2=12,则ab=   .   三、解答题(共75分) 16.(10分)因式分解: (1)﹣3xy212xy﹣9x(2)9x2y4﹣16x4y2. 17.(18分)计算: (1)4a2b3c3a2b×a3bc (2)(﹣x2)x4(﹣2x2)34x3+(2x)2(x4﹣x22) (3)(2ab)24(ab)(a﹣b)﹣(2a2b2a3b2)(ab) 18.(8分)在ABC和DFB中,E=∠F,点A、B、C、D在同一直线上,如有三个关系式AE∥DF②AB=CD③CE=BF (1)请用其中两个关系式作为条件,另一个作为结论,写出你认为正确的所有命题(用序号写出命题书写形式:“如果、,那么”) (2)选择(1)中你写出的一个命题,说明它正确性. 19.(9分)已知ABN和ACM位置如图所示,AB=AC,AD=AE,1=∠2. (1)求证:BD=CE; (2)求证:M=∠N. 20.(9分)发现 任意五个连续整数的平方和是5的倍数. 验证 (1)(﹣1)202+12+22+32的结果是5的几倍? (2)设五个连续整数的中间一个为n,写出它们的平方和,并说明是5的倍数. 延伸 任意三个连续整数的平方和被3除的余数是几呢?请写出理由. 21.(9分)请认真观察图形,解答下列问题: (1)根据图中条件,用两种方法表示两个阴影图形的面积的和(只需表示,不必化简); (2)由(1),你能得到怎样的等量关系?请用等式表示; (3)如果图中的a,b(ab)满足a2b2=53,ab=14,求:a+b的值;a4﹣b4的值. 22.(12分)数学兴趣小组在活动时,老师提出了这样一个问题:如图1,在ABC中,AB=8,AC=6,D是BC的中点,求BC边上的中线AD的取值范围. 小明在组内经过合作交流,得到了如下的解决方法:延长AD到E,使DE=AD,请补充完整证明“ADC≌△EDB”的推理过程. (1)求证:ADC≌△ED

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