分类讨论在几何解题中的应用定稿.ppt

* □ 学海无涯苦作舟！ 题海无涯何作舟？ 名言警句 引入 □ 实例引入 引入 1、等腰三角形有一个角是400，则另两个角的度 数为 ； 2、已知直角三角形的两边长为3和4，则较小锐角 的正切值为 ； 700、700 或400、1000 或 □ 3、已知点Ｃ是线段ＡＢ的黄金分割点，且ＡＢ ＝10，则ＡＣ＝　　　　　（精确到0.1）; 引入 实例引入 4、已知⊙O的半径为5cm，AB、CD是⊙O的弦，且 AB=6cm，?CD=8cm，AB∥CD，则AB与CD之间的距离为 ； 1cm或7cm 6.2或3.8 □ 前提、原则与步骤 应用分类讨论的前提： 题目中出现了模糊条件 应用分类讨论的原则： 不重、不漏 应用分类讨论的步骤： １、确定模糊条件； ２、正确进行分类； ３、逐步进行讨论 ； ４、综合得出结论。 引入 □ 典型例题 例1、在矩形ABCD中，AB=12cm，BC=6cm，点P沿AB边从点A出发向B以2cm秒的速度移动;点Q沿DA边从点D开始向A以1cm/秒的速度移动时，如果P、Q同时出发，用t秒表示移动的时间（0＜t＜6）.那么：（1）当t为何值时，△QAP为等腰三角形？?（2）当t为何值时，以点Q、A、P?为顶点的三