2017年大学生支教个人工作总结与2017年大学生政治思想总结合集.docVIP

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  • 2018-06-07 发布于北京
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2017年大学生支教个人工作总结与2017年大学生政治思想总结合集.doc

2017年大学生支教个人工作总结与2017年大学生政治思想总结合集

2017年大学生支教个人工作总结与2017年大学生政治思想总结合集 2017年大学生支教个人工作总结范文 这样过了一段时间之后,我打心眼里高兴,为她们能够接受、理解我而高兴,为我能够融入小学这个集体而高兴。 二、精心准备并做好示范课 我在繁重的教导处工作之外,还承担了一项十分重要的任务,那就是指导我们学校青年教师的教学工作。听了青年教师多节随堂课后,我提出了许多的意见和建议,并悉心指导授课教师,使青年教师的教学水平有了很大的提高。 三、认真听课、评课,精心指导我校教师的教学工作。 是“听”,按照学校的安排,我把所有教师的课,全部认真地听了一遍,摸清了教师们课堂教学的基本情况,找到了教师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。 是“讲”,我对教师课堂上暴露出的这些问题,进行了认真分析,归类,并利用间周一次的教研活动时间,有针对性地,有计划地举行辅导讲座。为了让教师们学有所获,每次讲座,我都要翻阅大量的资料,认真撰写讲座稿。在讲座的基础上还做了多次的示范课,达到了每月一次,起到了较好的示范作用。 是“跟”,较为给我安排了教导主任的职位,我深入课堂,随堂听课,进行跟踪指导。一学期来,我随堂听课达50节之多,评课、指导课达10多节,教师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着周围每一位教师,为教师的教学起到了模范作用,推动了学校新课改的顺利实施。 四、关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。 我在所教学生身上,倾注了全部的爱。课前,我认真备课,了解每一个学生的各种情况,因材施教。课堂上我再现教师的风采,精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励,深深的吸引着每一个学生。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业地教学精神,很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难的学生,并且还动员同事一起来帮助生活有困难的学生。 一学期的支教工作是短暂的,是忙碌的,也是充实的。尽管看起来显得有些平淡,但是我认为,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。12 内容。 2017年大学生政治思想总结范文 参加工作已经一年了,在这里,谨将个人一年来得基本情况向团组织作一个汇报,请团组织教育指正。 从学校到工作单位是一个跨越,这不仅是学业上的跨越,更应该是思想和道德品质上的跨越。为了跨越的实现,在这一年中,我在各方面严格要求自己,努力工作虚心学习,促使自身全面的发展进步。首先,在思想发展上,我利用课余时间认真学习了 **大 和 **届四中全会 的精神,学习了 **** 和 保持共产党员先进性 重要理论的内涵和要求,时刻与党中央保持一致。在学习中,我认识到:全党开展的保持共产党员先进性教育活动,是党中央作出的一项重大决策,是坚持用 **** 重要思想武装全党的一个重大举措,是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证,是推进党的建设新的伟大工程的一项基础工程。党的先进性是党的生命所系、力量所在,事关党的执政地位的巩固和执政使命的完成。而在现实生活中,通过这次学习,也了解到在我们的社会上,生活中,各行各业里,无数无名的共产党员在发挥他们的先进性,为人民贡献他们的青春。正是有了她们,我们的国家才能有如此显著的发展与进步。通过这次教育学习,我对党有了更深层次的崇敬和热爱,因此,在一入学,我就递交了新的入党申请书,接受党组织和群众对我新的考验。其次,在工作中,加强队现场知识的学习。作为一名刚参加工作的工作的本科生,不断学习实践依然是现阶段的主导方向,是个人发挥先进性,能尽快更好服务社会的摇篮。对于自己选择的专业,我有很大的兴趣和热情。在专业学习上,不仅注重理论知识的汲取,更关注社会实践的变化,并与师傅们开展热烈的专业讨论学习,没有荒废一年多宝贵的光阴,专业水平有很大提升。当然,要成为一名新时代人才,我也注重了多方面文化素养的提高。最后,在生活上,首先,这一年的社会生活是丰富的,反对日本入常,抵制日货,反对**。作为一名有热情的青年,我关注国际国内社会的动态发展,坚持国家主权和民族热情。但作为一名有理性青年,我始终听从集体领导的安排,服从大局要求。其次,在日常生活中,和新同事建立了珍贵的友情,对新集体产生了可贵的热情,积极参与公司集体活动,和同事和睦相处,创造工作学习生活和谐的小环境。小结也是展望,仅将此小结作为一个团员青年青春的承诺,承诺未来的时光继续努力工作,不断学习。请团组织批评指正!《二》 三、学习要求 制定学习计划。针对团县委工作实际,制定中心组学习计划,确定每一时期的学习重点和必读篇目。集中学习时间定为双月的第四个星期三(一般不轻易改动),学习内容和形式经中心组组长确定,由学习秘书提前通知中心

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