中考系列_表达和交流.docVIP

2006中考系列:表达与交流 语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版的资源仓库 【考试目标】 1．能结合特定的语境领悟话语的含义，能辨别和筛选重要信息，抓住中心和要点。 2．话语的表述得体、连贯，意思准确、完整。 【例题精析】 例1：认真听一篇短文的录音，完成第（1）—（4）题。 （1）下列说法不符合原文意思的一项是（ ） A.李博生是中国工艺美术大师。 B.李博生的作品都作为国定级礼品，赠送给尊贵的外宾。 C.李博生的玛瑙作品（无量寿佛）曾获百花奖的金杯奖。 D.李博生从事玉雕工作已经45年了。 （2）李博生说自己的工作是 ，去除玉石的瑕疵。李博生在雕琢着玉石，玉石也同时也在 。 （3）明明可以打100分的作品，为什么老工人评委却给了他99分？ （4）为什么李博生能在30岁的时候就进入顶级玉雕大师的行列？ ___________________ _______________________________________________ 附：听记材料 永远99分 李博生是中国工艺美术大师，他的许多作品作为国家级礼品，由国家领导人赠送给尊贵的外宾，他的玛瑙作品《无量寿佛》曾获百花奖的金杯奖，是顶级作品。从事玉雕行业45年，他说自己的工作是完善玉石，去除玉石的瑕疵，他在雕琢着玉石，玉石也同时在雕琢着他自己。 1958年，李博生到玉雕厂工作，第一次进厂，他看到的是好几位玉雕师光着膀子汗流浃背地在打磨玉石的场面，他于是知道了，做玉雕不光是雕刻那么简单，他心里暗暗发誓，一定要让自己做得最好。琢玉三年，他出师了，好几位高级工艺师围着他的一件作品评判。他充满自信，看见评委们也频频点头。分数打出来了，评委们给了他99人。他很不服气，说你们为什么要扣掉1分，明明可以打100分的。最后，一位老工人评委对他说，扣掉你1分，你还有前进的余地，要是给你100分，你就走到头了，你还有发展吗？ 李博生恍然大悟。从此，他不再满足自己，虽然前辈大师们的作品的影子已在他心里生了根，但他并不限于那些框框，而是执著地走自己更艰辛的探索、创作之路，为一件作品，常常呕心沥血，甚至病倒住院。30岁的时候，他就进入了顶级玉雕大师的行列。 无论你多么有才华，都不要满足于现状，安于现状是前进的绊脚石。如果我们的祖先对自己有着强壮四肢行走的猿的现状打100分，可能这个世界上永远没有站起来的人类。永远给自己打99分，就像背着一个永远装不满的筐，因为装不满，你就会一直不停地为自己摘，你摘到的果实就会越来越多，你就会有更多新鲜的的希望果实令人心动地挂在前面的枝头。 例2：暑假里的一天，王强给同班同学于刚打电话：“于刚，你好，我是王强。今天上午我到学校去，听说咱班主任赵老师生病住进了医院。平时他总喜欢和我们说说笑笑，一下子住进了医院，一定闷得慌——你今天有空吗？” （1）王强给于刚打电话的用意是 （2）于刚该怎么回答？请写在下面： 例1的答案是：（1）B； （2）完善玉石雕琢着他自己； （3）扣掉1分，还有前进的余地，要是给100分，就走到头了，不会有发展了；（4）他不满足自己，执著地走自己更艰辛的探索、创作之路。 遇到这样的试题，听录音时一定要全神贯注，抓住关键词语和句子（尤其是数据）；要注意文章的标题，标题有时往往就是文章中心内容的浓缩或中心论点的紧缩，还要注意文章对问题的分析，要善于概括文章的主要内容，至少要把握住要点。 例2的答案是：（1）王强的用意很明显：约于刚去医院探望赵老师。（2）于刚回答时要注意把话说明白，说完整。要点是：告知对方有空，同意去医院探望赵老师，并约定会面时间和地点，这是一种情况；另一种情况是，告知对方没有时间，不能去探望赵老师，然后说明理由，要求代为问候。 【能力训练】 1．台湾诗人余光中曾参加一次文艺大奖颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈，只有余光中是白发老者。余光中风趣睿智的致辞赢得了满堂喝彩，他的致辞是（ ） A.我这老头子能与年轻人一同获奖，首先感谢评委的公正，一视同仁。 B.长江后浪推前浪，一代更比一代强，年轻人能赶上我，我十分欣慰。 C.我虽然是个老头子，但我的心态年轻，我永不服老，所以能与年轻人同台获奖。 D.一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名。可年老时还能同小伙子一同获奖，说明他尚未落伍。 2．速读下面三则消息，将三者加以整合，尝试着从中筛选、概括出一条最主要的信息（40字以内）；然后，从历史和发展的角度，谈谈由这则信息所引发的思考（60字以内）。 消息一：[中华网1月26日电] 日本首相小泉纯一郎暗示他要求修改日本战后宪法，以便让日本自卫队正式改名为军队。小泉是在接受英国《泰晤士报》采访时说这番话的。他说：“在日本宪法下，我们被禁止把自卫队称作军队，但