汉语音韵学和诗词写作.docVIP

汉语音韵学与诗词写作 汉语音韵学与诗词写作 诗词歌赋 作者：伯昏子 一、汉语音韵学概说 音韵，传统上属于小学研究的一部分内容。按照现代学科分类，则应当归入语言学，主要是历史语言学的范畴。汉语音韵学，简单地可以定义研究古代汉语语音一门学科。 二、汉语音韵学的研究内容传统上汉语音韵学分为今音学、等韵学和古音学这个部分。 等韵学主要是用等的观念以及图表的格式来分析汉语语音及其发展规律的一门学科。古音学研究的是上古汉语的语音系统，这门学科起步相对较晚，但空白很多，前景很广阔。这两部分和我们诗词写作关系不是很密切，这里不多介绍。 今音学是以中古时期的《切韵》、《广韵》等韵书以及他们的语音系统为研究对象。历代文人创作的诗词曲使用的都是属于这个语音系统的韵书。因此，下面会作重点介绍。 三、汉语音韵学发展中的两次重要转折 汉语音韵学形成和发展，两次受到过来自外部文化的重大影响。第一次是东汉末印度佛教的输入。饶宗颐《悉昙学绪论》提出，反切之产生分明是受到梵文字母之影响。汉语不是拼音文字，在有汉语拼音之前，汉字的读音是用反切的方式来表示的。由于任何一个汉字都可以分解成声和韵两个部分，我们就可以选两个字，上字表示声母，下字表示韵母，合在一起拼出一个字的读音来。如，收，式州切。但是，许多情况下，过去韵书中的反切，并不是轻而易举的就能拼出正确读音的，需要运用一些门法，这属于等韵学的内容，暂时不多说了。 关于反切的起源，早在宋代陈振孙就认为是从西域传到中国来的，饶宗颐更详细地阐述了反切是受到古印度的一种字母拼写表《悉昙章》的影响而产生的。《悉昙章》随着佛经一起传播到中国来。译经人员发现许多古印度的概念是无法意译，而必须用音译。这些工作对提高审音能力大有帮助。本来声明学也是僧侣必修的五明之一。从文献看，说反切随着佛教的传播而产生，在时间上也是吻合的。 汉语音韵学受到第二次外来影响是在二十世纪初。瑞典语言学家高本汉首先运用西方语言学界成熟的历史比较法、语音描写法等现代研究手段来研究中国的古代汉语语音和当时的各地方言，为汉语音韵学的发展开辟了广阔的前景。高本汉的研究为中国造就了一大批语言学泰斗，如赵元任、李方桂、罗常培、王力。他的代表作《中国音韵学研究》就是由前三者翻译的。这部著作在中国语言学史上具有里程碑的意义。 四、传统韵书简介 我国古代韵书的体制，概括起来说，就是以声调统韵部(韵类)，以韵部统小韵(声类)这样分类归部的结果，同音(同声、同韵和同调)的字归在一起，成为有系统的字音总集。 韵书的产生和文学创作形式密切相关。中国有着悠久的韵文史，诗三百、楚辞、辞赋、乐府，这些文学体裁都离不开一个字，韵。而韵文创作也离不开韵书。韵书的编纂最初是为韵文创作服务。中国最早什么时候开始编纂韵书的呢?一般认为是魏晋时代。中国的第一部类书是三国，魏文帝曹丕命刘劭、王象纂辑的《皇览》。一般来说，类书是按韵编次的，那么我个人推断，至少三国时期官方对于韵类应该已经有了明确的划分。既然能够按韵类顺序编纂类书，那么编纂一部韵书也不会是难事。 下面主要根据李新魁《汉语音韵学》一书，将中国韵书的发展情况作一些介绍。 现存最早的一部韵书是隋代陆法言等人编撰的《切韵》，计五卷一百九十三韵。目前仅存残卷三种。 《唐韵》，唐孙愐据《切韵》改编而成，流行于唐代。计一百九十五韵。目前也只有残卷。 《广韵》这部著名的韵书，是宋陈彭年、邱雍等奉诏重修《切韵》和《唐韵》而成，成书于宋大中祥符元年(公元1008年)，全名为《大宋重修广韵》。体例主要依据《切韵》，特别是所用的反切更是采录《切韵》而来。《广韵》共分二百零六韵，全书26194字。按照平上去入的顺序排列。平声57，上声55，去声60，入声34，平上去入的相配，非常有规律。例如，东董送屋。如果不考虑声调的变化，平上去实际上只有61个韵类。开音节(无韵尾)的韵类称阴声韵，26类，闭音节(有鼻音韵尾)的韵类称阳声韵，35类。入声韵和阳声韵相配。以上就是《广韵》韵母系统的基本结构。 《广韵》韵目旁边注有同用独用的字样，表示这些韵部在科举考试中用韵可以同用或应该独用，独用意味着不能与其他韵部混押。封演《闻见记》就已经记载，唐初，士人苦于陆法言《切韵》分韵苛细，许敬宗等人详议奏合而用之。 《广韵》版本很多，流传非常广泛。但是它的第一要务是审音辨韵，收字量大，奇字僻韵不少，不便于科场应用。从这个着眼点，又有人编纂了一部《礼部韵略》。字数虽然大为减省，但韵部仍然是206部，仍然恪守《广韵》分韵类字的基本原则，因此，语音系统没有什么太大变化。 《礼部韵略》行世后，历代时有增补。宋淳佑十二年(公元1252年)，刘渊修编成《壬子新刊礼部韵略》，把原书的206部归并成107部。此书后代亡佚。由于刘渊是江北平水人，有人以为后代流行的平水韵就是指刘渊这部韵书。但是根据钱大昕