高校健美操教学中美学渗透探索与思考.docVIP

高校健美操教学中美学渗透探索与思考 　　摘要：美育是人类传授现有的审美文化，并启迪新的创造的一种教育文化活动，它是高校健美操教学的重要环节。本文从体育美学的角度，通过健美操运动美学特征的研究，结合高校健美操教学的特点，对健美操教学系统的过程性要素进行了深入的分析，提出了健美操教学应在美学原理的指导下，从教学目标、教学内容、人际关系、教学方法和手段、教学环境、教学反馈等几方面进行美学渗透。 　　关键词：美学渗透；健美操教学；美育；要素 　　中图分类号：G807.4文献标识码：A文章编号：1007-3612(2007)11-1537-03 　　 　　在现代教育科学中，体育和美育既是具有独立意义的两个重要分支，又是两个密切联系的教育范畴。健美操是一个充满艺术魅力的体育项目，它不仅展现人体的力与美，而且是塑造人体美的过程。随着高校体育教学改革的不断推进，健美操已成为普通??校体育教学的主要内容之一，健美操的健身、健心价值是一个不争的事实，但在高校健美操教学中对学生实施审美教育却是大多数教师忽视的环节，教学过程不能满足学生日益增长的对美的追求和渴望，在一定程度上挫伤了学生锻炼的积极性，长期以往将影响高校健美操教学的健康发展。本文从体育美学的角度，将健美操运动的美学特征结合高校健美操教学的特点，对健美操教学系统的过程性要素进行了深入的美学探讨与思考，以期为高校健美操教学中的美学渗透