高校学生学习散打和跆拳道动机对比分析.docVIP

高校学生学习散打和跆拳道动机对比分析 　　摘要：采用文献资料、专家访谈、问卷调查、逻辑分析、数理分析等方法，对高校学生学习散打和跆拳道的动机进行了研究，结果发现学习跆拳道的主要动机是“时尚流行”，、“自卫防身”、“为了晋级升段，获取证书”等：学习散打的主要动机是“自卫防身”、“磨练意志”、“兴趣爱好”等。分析了动机的形成机制，建议改革散打运动的段位制，增强观赏性，重视在青少年中的发展普及，吸引更多女性参与到散打中来。 　　关键词：跆拳道；散打；动机 　　中图分类号：6807．4 文献标识码：A 文章编号：1007-3612(2007)01―0107－03 　　投稿日期：2006－07－18 　　作者简介：余千春(1974-)，男，安徽宿松人，讲师，硕士，研究方向体育教学。 　　 　　跆拳道起源于朝鲜半岛，是一项赤手空拳，利用手和足的打击、飞蹴、蹬踢、招架、截击和躲闪等技巧性动作攻击对方的搏击功夫。随着跆拳道在国内的推广以及我国跆拳道运动员在奥运会上的夺金，跆拳道近年来在国内异常火爆，在高校更是倍受年轻学子的青睐，许多高校也纷纷开设跆拳道选修课，以满足学生的需求。散打，又称散手，古称相搏、手搏、卞、白打、对拆、手战等，是一项互以对方技击动作为转移的斗智、较技的对抗性竞赛项目。散打作为我国民族体育项目，随着近年来的“锦标赛”、“散打王”和中外对抗赛等一系列赛事的举办和商