(高等教育)9事故分析与安全设计.ppt

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(高等教育)9事故分析与安全设计

事故分析与安全设计 主 讲: 蒋 熠 2010.11.29 本次课的主要内容 一、事故的基础概念及主要影响因素 二、事故致因理论及模型 三、事故控制基本策略 四、安全防护装置及其设计 一、事故(Accident) 事故,是人(个人或集体)在为实现某种意图而进行的活动过程中,突然发生的、违反 人的意志的、迫使活动暂时或永久停止的事件。 事故的分类 事故是在人们的行动过程中发生的,如以人为中心来考察事故后果,大致有如下两种情况: 伤亡事故、一般事故。 以客观的物质条件为中心来考察事故现象时,分为: 物质遭受损失的事故; 物质完全没有受到损失的事故。 事故的主要影响因素 工伤事故产生的原因主要分为:由于自然界的因素(如地震、山崩、海啸、台风等)造成的和非自然界的因素造成的,也被称为人为的事故。 主要影响因素: 1、人的原因。 2、物的原因。 3、管理的原因。 4、环境的原因。 5、事故处置情况。 1、人的原因 人的不安全行为是指造成事故的人为失误(差错)行为。 人为失误的表现形式:未经许可进行操作,忽视安全,忽视警告;危险作业或高速操作;人为地使安全装置失效;使用不安全设备,用手代替工具进行操作或违章作业;不安全地装载、堆放、组合物体;采取不安全的作业姿势或方位;注意力分散,嬉闹、恐吓等。 产生不安全行为的原因:缺乏安全知识和经验、注意力不集中、生理缺陷等。 2、物的原因 物的原因包括原料、燃料、动力、设备、成品、半成品等。 物的不安全状态是构成事故的基础。 包括:设备和装置的结构不良,材料强度不够,零部件磨损和老化;存在危险物和有害物;工作场所的面积狭小或有其它缺陷;安全防护装置失灵;缺乏防护用具和服装或有缺陷;物质的堆放、整理有缺欠;工艺过程不合理,作业方法不安全等。 3、管理的原因 管理上的缺陷是事故的间接原因,是事故的直接原因得以存在的条件。 包括:技术缺陷;劳动组织不合理;教育培训不够,工作人员不懂操作技术知识或经验不足,缺乏安全知识;人员选择和使用不当,生理或身体有缺陷等。 4、环境的原因与事故处置情况 不安全的环境是引起事故的物质基础。它是事故的直接原因。 1)自然环境的异常。 2)生产环境不良。 事故处置情况: 1)对事故前的异常征兆是否能作出正确的判断和反应 2)一旦发生事故,是否能迅速地采取有效措施,防止事态恶化和扩大事故; 3)抢救措施和对负伤人员的急救措施是否妥善。 二、事故致因理论及模型 事故模式理论:是人们对事故机理所作的逻辑抽象或数学抽象,是描述事故成因、经过和后果的理论,是研究人、物、环境、管理及事故处理这些基本因素如何作用而形成事故、造成损失的理论。 作用:有助于人们认识事故本质,指导事故调查、事故分析及事故预防。 常见的九种事故致因理论及模型 事故因果论 能量转移论 扰动起源论 人失误主因论 管理失误论 轨迹交叉论 变化论 综合论 1、事故因果论 连锁型:任何一种可预防的事故的发生都是一连串事件在一定顺序下所产生的结果。 多因致果型:多种各自独立的原因在同一时间共同导致事故的发生 复合型:某些因素连锁,某些 因素集中,互相交叉,复合 造成事故。 2、能量转移论 基本思想:不希望或异常的能量转移是伤亡事故的致因。即人受伤害的原因只能是某种能量向人体的转移,而事故则是一种能量的不正常或不期望的释放。 用能量转移的观点分析事故致因的方法,可应用各种类型的包含、利用、储存任何形式能量的系统,也可以与其它的分析方法综合使用。但不适用于研究、发现的分析不与能量相关的事故致因,如人为失误等。 3、扰动起源论 该理论认为:“事件”是构成事故的因素。任何事故当它处于萌芽状态时就有某种非正常的“扰动”,此扰动为起源事件。实践过程是一组自觉活不自觉的,指向某种预期的或 不测结果的相继出现的事件链。这种事件进程包括着外界条件及其变化的影响。相继事件过程一种自动调节的动态平衡中进行的。 4、人失误主因论 有一个事故原因构成了所有类型伤害的基础,这个原因就是“人失误”。 该失误定义为错误的或不适当的响应一个刺激。这个模型在描述事故现象时突出了人的不安全

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