2011.12 观做《卓越的教师》有感.docVIP

做幸福的教师、追求卓越 —观《做卓越的教师》有感 今年十一月份有幸参加校长高级研修班的学习我的收获很多，课程中关于教师职业生涯的很多观点与彭兴顺先生《做卓越的教师》光盘中的内容不谋而合，观看了《做卓越的教师》、《做幸福的教师》后，我最大的体会是：教师首先要做能使自己幸福的人并在此基础之上不断追求卓越和完美。 彭兴顺先生用平实的案例和朴实的言语告诉我们：“不是你面对的东西决定你的幸福，而是你面对的方式决定你的幸福”。学会阳光思考，学会人际交往，学会开心工作，学会开心生活，尤其是如何学会开心地工作对我们的指导意义重大。教师每天重复着许多相同的工作，备课、上课、作业、辅导、考试，难免有些枯燥乏味。但是，如果我们将本职工作当做一门艺术去研究，去追求，我们就会觉得生活是那么的美好，工作是那么的快乐！在工作中我们要学会承受冷落，学会历经磨难，学会创新工作，我们就能体会“工作着是快乐的！”的内涵。“微笑教学，亮出最佳的名片。”微笑再简单不过的一件小事了。但这是在教育教学中是不可缺少的。爱，能让我们产生力量，因为爱，自己才会乐意去做，自己愿意做的事情才会觉得不累，没有爱就没有教育。一名教师只有热爱自己的学生，才会用心和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心，就没有办法与学生进行正常的交流，也就没有办法真正的了解学生，进而帮助学生。所以，做到爱学生，爱自己的职业，你才会感到自己的工作是幸福的。 每一份工作都有压力，特别是教育事业，有教学工作压力，有学生安全压力。但无论如何，有任务就有压力，怎样对待工作任务，持什么样的态度，是迎接挑战还是逃避？我们要正确看待任务，接受任务。对待任务态度不正，屈于权力的压力，憋着心去干，不能发挥自己的主观能动性，往往会令自己心情不愉快，并不会有真正的收获。态度正了，即使没有成功的经验，也有失败的教训，成功和失败都是一笔很大的财富。要知道，自己尽力了，也无愧于心。 “腹有诗书气自华”。作为一个教师，更应该以书为友，促进自己的专业成长。教育中，痛苦与快乐并存，等待与炼狱同在。做一名幸福的教师吧，用我们的执着，用我们的智慧，用爱与宽容，在成就孩子们的同时，成就我们一生的幸福。? 做幸福的教师、追求卓越 —观《做卓越的教师》有感 北京市通州区小务中学 刘晓敏