中考《古诗词鉴赏》考点聚焦课件PPT课件.pptVIP

古诗词鉴赏;体验与探究;1．“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感？ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ [答案]　表达了诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的深情。 2．“掬水月在手，弄花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ [答案]　“掬水”句，将明月与泉水合而为一，写泉水清澄明澈照见月影；“弄花”句，将花香衣香浑为一体，写山花香气溢满衣衫。诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。(3分，三个要点各1分，意思符合即可，有欠缺酌扣) ;二、(2011·四川眉山)阅读苏轼《江城子·密州出猎》，回答问题。 (4分) 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯 唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。;3.仔细观察上边这幅图，图中所展示的画面是词中的哪一句？(1分) __________________________________________________________ [答案]　左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗(或“千骑卷平岗”)。 4.词中的“倾城”的意思是________， “为报倾城”体现了当地百姓对苏轼态度是：________。(2分) [答案]　全城的人都出来了(形容随观者之众)；体现的态度：表面是跟随太守，实质是对苏轼的拥戴、赞扬、敬佩(或：对苏轼政绩的肯定)(能从“实质”上说对，即可给满分)。 ;5．从选文中加线的“狂、卷、挽”中任选一个，说说这个词是怎样体现豪放的？(1分) _________________________________________________________ _________________________________________________________ [答案]　示例：“狂”：激情奔放，统领全词，无不展现粗犷豪迈的风格；“卷”：体现打猎场景宏大，人员众多，气势壮阔，突现阳刚之美；“挽”：拉满弓的姿态强劲，信心百倍，激情无比(三个词语均体现豪放之气势)。 ;四、(2011·江苏无锡)阅读下面的一首诗，回答问题。 社日① 王驾 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。 桑柘影斜村社散，家家扶得醉人归。 【注释】　①社日：古时祭土地神、五谷神的日子。;8．开头两句描写了村外村内怎样的景象？反映了农家怎样的生活情景？(2分) _________________________________________________________ [答案]　(2分)村外田里庄稼长得很好，丰收在望；村内猪满圈，鸡栖埘。描写了丰收、富庶的景象(1分)，反映了农家安宁平和的生活情景(1分)。 9．末句“扶得醉人归”这一细节描写的作用是什么？(2分) _________________________________________________________ [答案]　(2分)使人联想到村民观社的兴高采烈，正因为心里高兴，才不觉贪杯，而这种高兴又是与丰收的喜悦分不开的。生动表现了村民观社的兴高采烈(1分)，和社日热闹欢乐的场面(1分)。 ;五、(2011·浙江温州)阅读下面的一首诗，回答问题。 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识；欲别频啼四五声。;10．补充点评。(2分) 诗人搬家作别久住的湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠 悠，一“系”一“啼”别有意味，仿佛是它们________之情的自然流露。 [答案]　(2分)依恋(不舍、挽留) 11．完成随感。(2分) 花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木却多情多义，那是因为___ _____________________________________________。 [答案]　(2分)示例一：诗人久住湖上亭，与这里的一草一木建立了深厚的感情。示例二：诗人移情于花鸟，借花鸟抒发自己的不舍之情。示例三：诗人视花鸟为挚友，达到了物我相通的地步，