传统文化与现代德育课件.pptVIP

从清明节说起;《朱子家训》;各类经书的内容言简意赅，便于反复吟诵、时时反省。 这就是传统德育的魅力：经典智慧加时时、事事的反思。 ;传统文化与现代德育;古代的教育中，学生要学习经史子集中的大量人类智慧精华，修身修德在读书中自然完成，所以，读书人都有基本的为人处世的修养、丰富的人生智慧。语文课起到了育人的特殊作用。 有人把《四书》与西方的《圣经》相比，认为它是东方的“圣经”。 ;历史虽不会重复它的事实，但却不断重复它的规律。 儒家思想成为千年来指导也是约束人们思想和行为的准则，所以要批判地弘扬。 但我们建国后相当长一段时间没有将国学引入学校，德育去传统化，忽略了做人、修身的基本育人内容。 “不怕学生做错事，就怕孩子不懂事。不怕孩子不懂事，就怕父母不懂事。”——刘向力老师 现在许多有一定层次、社会地位的中年人都在读经：《道德经》《易经》《南华经》《坛经》《金刚经》 ;国家最高科学技术奖自2000年设立以来，共有22位科学家获奖，其中就有17个是1951年之前大学毕业的。 名门大家，不只是能力过人，更是品格素养过人。 仅仅能力强，只能成匠才，而不是大家。 ;三、传统文化中蕴含丰富的德育智慧;《弟子规》;《弟子规》;《三字经》名句欣赏;《大学》;四、现代学校德育;（二）明理、修身应该是德育的根本 抓明理、修身的德育，看似缓慢，但轻松（随机进行、自然进行）、高效（明理修身自可言行有度）、持久