2012郑州大学本科教学工程申报指引-郑州大学第三附属医院.DOC

附件： 2012年度郑州大学本科教学工程 项目申报指南 郑州大学教务处 二〇一二年五月 精品视频公开课 精品视频公开课是以高校学生为服务主体，同时面向社会公众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程与学术讲座。按照教育部要求，申报教师需注意课程内容的选择和教学方式的选择，充分把握受众的需求和课程学习方式、信息接受方式。提倡教师充分展现个人的教学个性和人格魅力，提倡与学生互动，保证视频课堂有较强的现场教学感。鼓励教学名师奖获得者、“学术大家”主讲视频公开课，但专业技术职务及各类荣誉称号不作为必要的准入条件，国家级视频公开课将以课程本身的选题意义、讲授内容及效果、社会认可度为主要遴选标准。 1．申报范围：科学、文化素质教育类课程及学术讲座，选题对公众要有吸引力，内容科学性、导向性、规范性，反映本校的办学特色和学科优势，非专业课、非科普课程，适合网络传播，内容完整、分专题呈现、凝聚精华、引人入胜、讲数以5～15讲为宜。鼓励教学名师奖获得者、“学术大家”主讲视频公开课。每个院（系）不超过2门； 2．申报材料：《郑州大学视频公开课申报表》一式5份（电子版发送至jiaoyan@zzu.edu.cn）、视频光盘1份（课程内容分专题呈现，每讲应控制在30-50分钟）； 3．录像要求：视频制作使用标清制式，视频压缩采用H.264编码方式，码流率不低于256Kbps，封装格式使用MP4； 4．主讲教师规模以4人以下为宜（包括课程负责人）； 5．时间安排：申报材料于2012年6月18日前报教务处235房间； 6．联系电话 郑州大学精品视频公开课申报表 所 属 课 程 名 称 课 程 类 型□公共课□基础课□专业基础课□专业课 所 属 学 科 课程 负责人 申 报 日 期 制 二○一年 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。如表格篇幅不够，可另附纸。1.课程负责人情况1-1 基本信息1-2 授课 情况课程名称课程类别周学时1-3 教学 研究 情况1-4 学术 研究 情况情况 4-1 自我评价（本课程的主要特色介绍、影响力分析，国内外同类课程比较） 4-2 学生评价（如果本课程已经面向学生开设，填写学生的评价意见） 4-3 社会评价（如果本课程已经全部或部分向社会开放，请填写有关人员的评价） 5．院系评价意见 （公章） 负责人（签字） 年 月 日 年 月 日中课程建设规划内容，进一步加强课程建设，不断改善网络条件，更新和完善课程网上教学资源，完成课程资源上网计划，全程授课录像上网及时了解掌握课程教学内容的辐射效果 郑州大学精品资源共享课申报表 所 属 课 程 名 称 课 程 类 型□公共课□基础课□专业基础课□专业课 所 属 学 科 课程 负责人 申 报 日 期 制 二○一年 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。如表格篇幅不够，可另附纸。填 写 1.课程负责人授课情况，指课程负责人讲授本门课程的情况。 1.课程负责人情况1-1 基本信息1-2 授课 情况课程名称课程类别周学时情况教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见 教高[2011]1号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校： 　　卓越工程师教育培养计划（以下简称卓越计划）是为贯彻落实党的十七大提出的走中国特色新型工业化道路、建设创新型国家、建设人力资源强国等战略部署，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》实施的高等教育重大计划。卓越计划对高等教育面向社会需求培养人才，调整人才培养结构，提高人才培养质量，推动教育教学改革，增强毕业生就业能力具有十分重要的示范和引导作用。为实施好卓越计划，特提出以下意见。 　　一、卓越工程师教育培养计划的指导思想、主要目标、基本原则和实施领域 　　1．指导思想 　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方