人教版八年级物理上册《第三章 物态变化》练基础·达标检测 3.1.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 练基础·达标检测 1.2013年12月15日,“玉兔号”月球车顺利抵达月面。月球表面的最低温度可达到-183℃,-183℃读作(　　) A.零下183摄氏度 B.摄氏负183度 C.零下摄氏183度 D.183摄氏度 【解析】选A。温度单位是℃,读作摄氏度,正负数表示的意义是零下温度记为负,零上温度记为正,故-183℃读作零下183摄氏度或负183摄氏度。 2.关于温度计的使用,图中正确的是(　　) A.①和④　　　　　　　　B.②和⑤ C.③和⑥ D.都正确 【解析】选B。本题考查温度计的使用。①读数时,温度计的玻璃泡离开了被测液体,操作错误;②操作符合温度计的正确使用方法,操作正确;③玻璃泡接触到容器底,操作错误;④和⑥读数时,视线与温度计不垂直,操作错误;⑤视线与温度计垂直,符合读数方法,操作正确。所以操作正确的是②和⑤。故选B。 3.气象学里的日平均温度,是一天当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值。如果某地某日这四个时刻的气温如图所示,则该地的日平均气温是 (　　) A.5.5℃ B.3℃ C.1.5℃ D.0.5℃ 【解析】选C。本题主要考查学生对温度计读数的能力。首先读出四个时刻的温度值,然后进行平均求出日平均气温。由题图可知,四个图中使用的温度计分度值都是1℃,则四个温度计的读数分别是-2℃、-1℃、5℃、4℃,则四个温度的平均值为1.5℃。故选C。 4.某同学取出一支示数为39.7℃的体温计,没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温,若他的实际体温是36.5℃,则他读出的结果应该是(　　) A.36.5℃ B.39.7℃ C.76.2℃ D.无法读数 【解析】选B。本题考查学生对体温计的使用方法和读数方法的了解和掌握。由于体温计的特殊构造,即液泡上方有一个很细的缩口,在离开人体读数时,液柱不下降,故使用前应用力甩几下。用没甩的体温计测体温时,如果被测的温度比使用前的示数高,则读数准确,如果被测的体温比使用前的示数低,则仍然是原先的读数。故选B。 5.(2013·南充中考)在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0℃,沸水的温度是　　　　　℃,北京一月份的平均气温是“-4.7℃”,读作　　　　　　　　　。 【解析】本题考查温度的单位和读数。一个标准大气压下沸水的温度规定为 100℃;温度的单位读作摄氏度,不能读作度,前面的“-”表示零下,故“-4.7℃” 读作“零下4.7摄氏度”。 答案：100　零下4.7摄氏度 6.(2014·芜湖实验月考)如图所示,甲是体温计,乙是实验室用温度计,它们都是利用液体　　　　　　的性质制成的。可用来测沸水温度的是　　　　　　温度计;体温计可以离开被测物体来读数,是因为体温计上有个　　　　　　。 【解析】本题考查温度计的使用。体温计和实验室温度计都是利用液体热胀冷缩的性质制成的。因为沸水的温度为100摄氏度,故测量沸水温度的温度计的最大测量值应该大于或等于100摄氏度,故选用乙测量沸水温度。因为体温计上有个缩口,可防止体温计离开人体后水银柱自动流回玻璃泡内。 答案：热胀冷缩　乙　缩口 7.(2014·启东东海质检)温度计是实验室常用的工具,它是根据液体的_______ 　　　　　　　原理制成的。我国地域辽阔,同一天南北不同地方温度差别很大。如图甲、乙是十二月某一天同一时刻在三亚和北京观测到的温度计的示意图。由图可知,三亚此时温度为　　　　℃;北京此时温度为　　　　　℃。 【解析】本题考查温度计的原理和温度计的读数。液体温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的。甲温度计的液面在零刻度线以上,示数是19℃,乙温度计的液面在零刻度线以下,示数是-7℃。 答案：热胀冷缩　19　-7 8.如图是李明利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计。该温度计实际使用中发现玻璃管中液柱变化不明显,导致示数不准确。对此,请你提出一条改进的建议。 【解析】本题主要考查学生设计实验的能力,以及对液体温度计原理的了解和掌握。因为自制温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。本题中设计的温度计读数不明显,是因为吸管太粗,液体膨胀的量小的时候很难观察到变化,所以建议换用较细的吸管。 答案：换用较细的吸管 【试题备选】小刚同学学习了温度计的知识后,自制了一支温度计,这支温度计共有100个刻度,他用该温度计测冰水混合物时,温度计液柱停在第20格,用该温度计测标准大气压下沸水的温度时,温度计液柱停在第70格,求： (1)该温度计的分度值。 (2)该温度计的量程。 (3)若用该温度计测温水的水温时,液柱停在第50格,则该温水的温度是多少? 【解