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- 约7.44千字
- 约 21页
- 2018-06-08 发布于江苏
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大学生演讲策划书(多篇)
大学生演讲策划书(精选多篇)
第一篇:大学生演讲策划书
大学生演讲策划书
负责人:
策划:
活动主题:快乐学习 快乐生活
活动目的:通过此次活动的开展,进一步弘扬学院精神,丰富我院大学生的业余生活的同时激励大学生努力奋进,争做优秀大学生。同时进一步提高院报的知名度,扩大影响力,促进院报与学院其他文学社团及兄弟院校文学社团的交流与沟通。
活动时间:
地点:
主办单位:院学生会
活动筹备工作管理方式:项目式管理
一、 分组安排
1、 宣传组
负责人:
组员:
工作事项:(1)初赛及决赛前期各绘制海报若干张,在学院内加强宣传力度
(2)邀请函的购买及呈送工作
(3)制作节目单
2、稿件审查组
负责人:
工作事项:(1)负责修改进入决赛选手的演讲稿件
(2)准备4篇演讲稿,保证稿件质量,符合演讲的需要。
(3)准备主持人的串词
3、 摄制组
负责人:
组员:
工作事项:负责整个活动的拍摄工作。
4、 礼仪组
负责人:
工作事项:统一着装,负责学院领导、教师、其他学院领导的接待工作,催场人员到位。
5、 舞台组
负责人
工作事项:负责舞台的布置,活动中灯光、音响等设施的操作。
6、 初赛评委组
负责人:
组员:
工作事项:对参加报名的同学进行初赛,选拔进入决赛的选手。
7、 计分组
负责人:
组员
工作事项:准备好计算器、纸笔等用具,初赛及复赛时负责算出每个选手的最后得分,排出名次。
8、 节目组
负责人:
工作事项:负责节目的编排、表演者的选择,准备好音乐,保证节目质量。
二、 活动流程细则:
活动前准备工作:
1、 由宣传组成员绘制海报若干张,张贴于学院各个宣传栏。安排成员在办公室值班,对报名者进行登记,并转告报名者演讲的各方面要求。
2、 组织报名者进行初赛。评委由院报领导担任,选拔出前4名参加决赛。
3、 邀请院学生会团委、文学社各挑选两名代表参加此次演讲活动。
4、 院报内部挑选出两名代表参加此次演讲活动。
5、 确定人选后,进入决赛的12名选手抽签决定演讲的出场顺序,并将准备演讲的稿件交由院报审批,稿件审查组对稿件进行修改,修改之后交给本人并存档。
6、 院报召集12名选手进行赛前会议,宣读演讲活动的要求(包括评委评分要求),对选手活动中的着装等进行指导。
7、 进行活动前的一系列准备工作,包括舞台的设计、主持人的选拔、节目的编排等工作。宣传组向学院领导呈送邀请函。
8、 在活动前一天进行彩排,让主持人、选手熟悉场地,并就近选择一间教室做选手的化妆间及等待区。舞台的装扮、灯光音响的调试工作需由专业人士负责。在彩排中发现的问题,报告给相关小组,做到及时解决。
活动中流程:
1、 准备好会场所需物品(矿泉水、水果、院报报纸、节目单)
2、 领导及观众入场完毕,会场一切准备工作就绪。
3、 主持人宣布演讲比赛开始,介绍学院及其他院校领导、评委、演讲主题和评委评分要求。
4、 大学生传媒艺术团的朗诵节目——选手1-4号按顺序进行演讲——评委点评(计分组算出选手成绩)——选手5-8号按顺序进行演讲——评委点评(计分组算出选手成绩)——选手9-12号选手进行演讲——团委的歌伴舞节目(计分组算出最终选手成绩及排列名次)——学院领导讲话——由领导公布获奖情况并向获奖者颁发证书——获奖者感言——主持人宣布活动结束——音乐响起——合影留念
活动结束收尾工作:1、礼仪组负责欢送学院领导及其他院校领导,保证将其他院校的领导送出学院
3、摄制组负责摄象机、照相机的退还工作,保留活动资料,将其影象资料拷贝到院报办公室电脑上。
三、活动紧急事件处理方案:
1、如果选手的稿件丢失,由稿件审查组负责提供备份,保证选手能够顺利上场。
2、如果在活动开始后,选手不能够到达现场,由稿件审查组提供备份稿件,交由院报其他人上场完成演讲比
第二篇:大学生演讲策划书
大学生演讲策划书
活动主题:快乐学习 快乐生活
活动目的:通过此次活动的开展,进一步弘扬学院精神,丰富我院大学生的业余生活的同时激励大学生努力奋进,争做优秀大学生。同时进一步提高院辩协的知名度,扩大影响力,促进院辩论协会与院学生会及其它社团的交流与沟通。 活动时间:
地点:
主办单位:安徽工商职业学院院学生会
协办单位:安徽工商职业学院院辩论协会
一、分组安排
1、 宣传组
负责人:张婷婷
工作事项:(1)初赛及决赛前期各绘制海报若干张,在学院内加强宣传力度
(2)邀请函的购买及呈送工作
(3)制作节目单
3、 摄制组
负责人:王超
工作事项:负责整个活动的拍摄工作。
4、 礼仪组
负责人:余敏
工作事项:统一着装,负责学院领导、教师、其他学院领导的接待工作,催场人员到位。
5、 舞台组
负责人:柏广琳
工作事项:负责舞台的布置,活动中灯光、音响等设施的操作。
6、 初赛评委组
负责人:徐旱年
工作事项:
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