初中部九年级化学上册教案：课题2 燃料与热量.docVIP

课题2 燃料与热量 主备人：胡锡芳 教学目标 1、知识与技能 ⑴知道化石燃料是对人类生活起着重要意义作用，是人类重要的不可再生的资源。 ⑵知道石油炼制出得几种主要产品及用途。 ⑶了解化学反应的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。 2、过程与方法 ⑴通过活动与探究能与人进行主动交流和讨论，形成良好的学习习惯和方法。 ⑵利用网络查询可燃冰的相关知识，学会网上学习的方法。 3、情感态度与价值观 ⑴感受化学对改善人类生活和促进社会发展的积极作用，关注与化学有关的社会问题。 ⑵懂得珍惜资源，合理开发资源的重要性。 教学重点难点 【重点】⑴煤、石油、天然气三大化石燃料。 ⑵化学反应中的能量变化。 【难点】⑴燃料充分燃烧的条件和意义。 ⑵化学反应中的能量变化。 教与学互动设计 创设情境设疑导入 [导语]同学们可知道我国“西气东输”输得是什么气体？目前我们生活中使用的最多的燃料是什么？是怎样来的？ 合作交流 解读探究 一、预习导学 1、生活中经常使用的化石燃料有 、 、 。 2、化石燃料都是由 经过一系列复杂变化而形成，是 能源。 3、煤主要含有 元素，石油主要含有 和 两种元素，天然气主要是由碳和氢两种元素组成的化合物，其中最主要的成分是 。 4、思考：化石燃料的燃烧能产生能量，那么是不是只有通过燃烧才能得到能量呢？ 5、工业上使用煤等固体燃料时，为了使燃料与空气有足够大的接触面积，你认为应该将固体燃料怎样处理？ 通过预习，你对本节课内容有何疑问？ 。 二、交流探究 1、阅读教材第131-133页，结合图7-13、7-14，回答下列问题。 ⑴为什么说化石燃料是不可再生燃料？ ⑵使用化石燃料有什么优缺点？ ⑶怎样才能使煤得到综合利用？ ⑷石油可以直接作燃料吗？石油产品中有哪些是常用的燃料？ ⑸煤气泄漏会造成什么危害？使用灌装液化石油气在安全上应注意什么？ 2、按教材设定步骤完成【实验7-4】。 ⑴仔细观察现象，并记录在教材设定的表格中。 ⑵通过该实验说明甲烷中含有哪些元素？ ⑶了解沼气的制取和利用。 3、据图7-23，说说化石燃料有哪些用途. 4、根据表7-3所示的数据，完成教材第135页的讨论。 5按教材设定步骤完成实验7-5，观察实验现象，并记录在设定表格中。 分析现象，该实验说明 。 6、在生产生活中，人们是如何利用化学反应产生的能量的？ 三、精导精讲 1、化石燃料 放热反应 2、化学反应中的能量变化 吸热反应 3、燃料的充分燃烧的条件 ⑴要有足够多的空气； ⑵可燃物与氧气有足够大的接触面积。 列举生活中的实例说明。 四、运用提升 1、煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料，对这三种燃料的叙述 不 正确是( ) A.都是混合物 B.燃烧后都会放出热量 C.都是可再生能源 D.都是重要的化工原料 2、下列物质不属于混合物的是（ ） A．煤 B．液氮 C． 石油 D．天然气 3．下列各组物质中，主要成分不同的是（ ） A．天然气和沼气 B．大理石和石灰石 C．氧气和臭氧 D．冰和水 4、把煤做成蜂窝煤是为（ ） A.降低着火点 B.散热面积大 C.方便运输 D.使煤和空气充分接触 5、随着经济的发展，能源与环境问题成为人们日益关注的热点。从发展的角度看，你认为下列燃料中最理想的是( ) A. 煤 B. 石油 C. 氢气 D. 天然气 6、 2005年5月18日“西气