太原理工思政实践课(必修课)PPT.pptVIP

思想政治理论综合实践课 政法学院 杨洋 一、课程简介 1.全校本科生的必修课，实践，2学分 2.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体 系概论》（三） 3.开设学期：第四、第五学期 二、课程的主要环节 春季学期：部署安排：动员、选题、填写实 践策划书。 暑 假：自主实践（两周）。 秋季学期：班级讨论交流、教师评定成绩。 三、实践方式 个人实践 团队实践：最多5人 四、考核要求 每人需要提交一份实践手册（包括实践策划 书、实践日志和实践调研报告以及实践图片、证 明材料等。） 1.调研报告字数：个人实践的撰写3000字以 上；组团实践的团队负责人撰写5000字以上（总 报告），成员撰写3000字以上的分报告。 五、成绩评定（百分制） 1、课堂教学，占总成绩的10%，根据签到情况评定成绩； 2、实践策划书，占总成绩的15%（拟调研选题发送至邮箱，必须注明班级及姓名，十九周之前提交）； 3、实践日志占总成绩的15%； 4、班级交流，占总成绩的10%； 5、调研报告，占总成绩的50%。 六、补修与重修 有正当理由，未能在规定时间内参加社会践者， 由学院开具证明提前向思想政治理论综合实践课程组 提出补修申请。经批准者，可利用寒暑假进行补修， 成绩不按重修计。无特殊原因未参加综合实践或未完 成综合实践相关教学内容者，当年该课程成绩计不及 格；当年不及格者必须跟随下一年级学生进行重修， 重修通过者，成绩以重修成绩计，获得相应学分。 1、采煤沉陷区治理中的农民参与研究 2、城市社区文化建设现状调查 3、城镇老人生活状况调查 4、大学毕业生就业遇到的突出问题调查 5、大学生创业意向调查 6、大学生的社会主义核心价值观实效性调查 7、大学生对西方节日的趋同心理调查 七、2015年参考选题 2015年参考选题 8、大学生勤工俭学情况调查 9、大学生人际交往状况的调查 10、大学生网络课堂利用现状调查 11、大学生校园科技活动现状调查 12、大学生政治参与意愿与方式调查 13、大学校园社团活动调查 14、大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查 2015年参考选题 15、当代青年对传统孝道伦理的认知与传承状况 调查 16、高校现行奖助学金制度得失分析 17、各地非物质文化遗产现状及传承保护的调查 18、各地科技创新与文化发展融合调查 19、各地生态环境保护与建设情况调查 20、各地生态文明建设情况调查 2015年参考选题 21、公共场所各种不文明行为的调查 22、关于某地经济发展新常态的调查 23、关于一带一路建设与家乡发展关系的调查 24、红色文化资源保护与开发现状调查 25、家国记忆与社会变迁研究 26、家乡基层党组织建设状况调查 27、家乡民俗中的道德教育元素调查 2015年参考选题 28、九零后大学生心理抗挫能力调查 29、科技兴农的典型调查 30、流行文化对大学生的影响调查 31、民间传统文化保护与发展状况调查 32、农村城镇化进程中存在问题的调查 33、农村青少年的价值观状况调查 34、农村青壮年劳动力流动情况调查 2015年参考选题 35、农村选举状况调查 36、农民法律意识、法律常识及维权情况调查 37、农民工子女教育问题调查 38、农民精神文化需求的新特点新变化调查 39、农民土地流转方式及流转意愿调查 40、山西民俗的历史变迁调查 41、社会安全感现状调查 2015年参考选题 42、社会主义核心价值观在推动城镇化建设中的 引领作用调查 43、社会转型期大学生的人生观价值观调查 44、失地农民就业问题调查 45、失独老人生活救济问题调查 46、微信对不同社会群体的影响调查 47、微商对当前生活的影响调查 2015年参考选题 48、我的家族史 49、乡村伦理变迁与基层社会治理 50、乡村社会发展变迁研究 51、新型农村社区建设调查 52、虚拟网络“群”文化对现实的影响与冲击 53、寻访抗战老兵，再筑民族之魂 2015年参考选题 54、依法治国背景下公民对宪法权利义务认 识和了解情况的调查 55、依法治国战略与大学生的法治意识调查 56、娱乐文化对大学生思想道德的影响探析